这是一个苏式思想一统天下的年代，中国选择了走苏联的模式，一切以苏联为榜样，这个时候的教科书的主要任务就是帮助学生树立社会主义政治方向，培养辩证唯物主义世界观，培养共产主义道德，特别是爱国主义精神；培养正确的审美观点，尤其是对社会生活的明确的是非、善恶观念和热烈的爱憎感情…[详细]

　　那是一个特殊的被称为“红色年代”的时期，在那个政治挂帅的年代里，教科书成了政治的宣传册，领袖崇拜达到了巅峰，毛主席语录和最高指示成了教科书的最主要内容。在那些红色的教科书里面充斥了工农兵的脸谱，保卫领袖的坚毅神情给人留下了极其深刻的印象。又红又专的中国人民都成为了战士…[详细]

　　这是一个改革和开放的年代，我们走出封闭的中国式思维，教材开始接纳世界。我们眼中看到的不再是那一片“红色”。教科书中不再只有毛主席的微笑，人民也不仅仅再是工农兵那样单一，人不再是“纸片”而越来越具有“人性”。我们可以与“外国敌人”化敌为友，我们也可以接受他们日益多元化的形象…[详细]