老师不能为学生的一切买单老师这个职业其实不能替孩子们去做判断，不能越俎代庖，但是可以陪伴，青春里所有欢心和伤痛都可以跟他分担，一点点的往前走。
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文化的力量不能被盲目夸大 有保障的制度益于道德提升于丹：不能把文化的力量过分夸大，文化不是一切，我们社会的公民都生活在两条线的系统之内：最低一条是以社会的法律为核心的制度体系，最高一条是以个人和家庭伦理为核心的道德体系；社会这个体系是保底，确保每个公民的公平、安全、尊严、正义，道德这条线是一个上线，在你确保底线的权力之后，提升个人得自律、修养、内心的幸福感……
我只是生活方式的体验者 不会因此影响学术于丹：其实每个人都有自己此刻的状态，别人的经验永远不是一个你可以仿效的蓝图，它只是给你提供一种借鉴而已。我很喜欢网上候流传的一些贴子，最近流传很广的话，每个人生来都是原创，但是活着活着活成盗版，有的人活成山寨版。大家都觉得别人的生活好，那个偶像好，把自己活成一个山寨的版本的别人。
别人如何评价我是他的权力于丹：正因为我是一个媒介研究者，所以我觉得每个人评价任何事情，都有他自己的权力。我自己对不确定的事情不发言，另一个方面，就是我觉得我没有什么可作秀的题材，我只是一个大学老师，有一些需要做的事情。我觉得做事量力而行，凭自己的真诚，认认真真的把事情做好，但是评价那是别人的权力。
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