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除了诚信，我们还在失去什么？(一)

--学历造假，再度引发个人诚信危机

2002年1月16日08:00　 Sohu视线

　　“文凭”作为一种资格、一种所受教育程度的鉴定，是社会重视知识、重视人才的一种导向。然而当人们人为地给文凭赋予太多内涵之后，“文凭”变得不再单纯。

　　为了文凭背后那些充满诱惑的未知，我们不惜拿“文凭”大动干戈。是欲望、是竞争、还是这个社会，让我们忘记了获取知识的初衷，忘记了知识于人最本原的目的。

一、“吴征杨澜假学历风波”再引个人诚信反思：

　　1月10日《南方周末》用整版的篇幅报道了“吴征杨澜学历造假风波”后对杨澜的专访文章。风波起于近期互联网上闹的沸沸扬扬的关于“吴、杨伪造学历和经历”的质疑。

　　质疑的焦点集中在了吴征的若干洋学历的真伪上---

质疑一洋文凭“克莱登大学”不管用--似是而非的“巴灵顿大学博士”：

疑点：这是对吴征学位质疑的起始点，最早的一篇帖子就是由它引起的，同时，它一直是遭到最多“火力”攻击的靶子。
　　这所1991年成立的远程网络函授大学，“没有被美国教育部任何机构认可”>>详细

杨澜解释：吴征已经知道它是没有被教育部认可的。但是，他是本着学习的精神，也是为了加强在商业方面的系统训练，因为他还是会有一批指导的书要看，辅导老师跟他有电话、传真的沟通，他觉得对他的业务还是有帮助的，所以他就读了。>>详细

质疑二此法语系非彼法语系--1986年毕业于法国萨伏大学法语系：

疑点：网上吴征先生简历是“1986年毕业于法国萨伏大学法语系”。
　　可是，吴征先生赴法具体时间及到法国后，在萨伏大学就读的起止时间、所学课程，是法语系还是高级语言培训班？

杨澜解释：这个法国语言与文学进修学院有点类似中国大学的留学生院，它也教授法国的语言和文学，所以说“法语系”是没错的。
　　它的程度决不是一般语言学校的那种日常会话式的学习，它已经进入了读法国文学与法国文明史的阶段。>>详细

质疑三 “窃学历”不算“窃”？--关于吴征的复旦大学博士：

疑点：关于这一学位，存疑较多的是吴征本应于2000年毕业时拿到学位，但这一年他被“暂缓授予”，并被要求提供“课程考试试卷”。
　　那么他是否取得博士学位，又是否得之不法？

记者调查：复旦大学学位办主任吴宏翔告诉记者：2000年，吴征提出了博士学位申请，但学校学位评定委员会没有通过。
　　“他们要读国内的博士，只需要一本国外的护照、一个正规的硕士学位，就可以申请入学了”。>>详细

质疑四 “狼来了”之文凭版，真货难信--关于华盛顿大学硕士学位：

疑点：对于这一学位，争议的焦点是，吴征所在的华盛顿大学艺术科学研究生院所设的分院的课程设置、师资配备是否与华盛顿大学本部一致。	记者调查：对于这一学位，起初争议的焦点是，吴征所在的大学学院的课程设置、师资配备是否与华盛顿大学本部一致。现在，事实已经逐渐澄清，对此存在异议的人，也已经承认，吴征的这个华盛顿大学硕士学位货真价实。>>详细
关于“吴征杨澜的学历造假风波”随着杨澜的这个回复似乎有了结果。可是名人造假层出不穷，　　民间造假更是愈演愈烈。常此我们还有什么理由相信别人，我们又有什么可以让人让人相信？