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“化学，化学，想破脑壳”，枯燥的课本让农村娃们对化学望而生畏。昌平区南口学校教师谷永起，潜心执教28年，设计40余项动手实验，农家娃用手感受物质变化的神奇，不让学生想破脑壳。谷老师光荣成为全国五一劳动奖章获得者。 有一道题，高三学生没有一个答对，题目是：一氧化氮和氧气在水里发生反应，多少比例让两者完全消失？又是气体、又是水，怎样按比例掺在一起？想了几天，谷永起找来一个大号注射器，先灌上水，再让学生们按照注射器上的刻度输入一定比例的气体，自己探讨比例关系。 谷老师曾给学生留了一道特殊的家庭作业：制作电池。原理很简单，课本上讲两块金属片插到硫酸或盐酸溶液中，分好正负极，就能通过金属片的导线传出电流。实验展示完了，但容器中的物质还在发生反应，谷老师布置的作业就从此开始：“真正的电池用的时候才消耗物质，谁能改装这个实验装置，让它用电时就发生变化，不用时就能停止反应？” 谷老师的教学常常根据实际情况，启发学生用学到的知识，参与实验课的改革。浓硫酸与铜等金属加热可以产生二氧化硫，全班同学每人一个试管，加热后满屋子冒白烟，呛得人难受。在浓硫酸性质课上，谷老师问：“谁能检验二氧化硫气体，而又不让大伙闻到呛人的味道？”谷老师和学生们一起在学到的知识中寻找到答案，课堂上也不会有阵阵毒烟了。 这几年，南口学校组成了以谷老师为带头人的教学改革班子，启发式的教学让昌平区这个三流学校发生了巨大变化，去年有82％的学生迈入了大学校门。 北京日报记者张军
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