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备受社会各界关注的江苏省首部青春期系列“性教材”读本———《青少年性健康教育与预防艾滋病读本》昨日正式出版发行。尽管该教材首次以图文并茂的方式、直白地回答各式各样的青春困惑，但对于众多家长、教师来说，如何根据读物适度、适量、适时地解答青少年的“性问题”又成了一道难度不小的课题。带着种种问题，记者走近了这套“性教材”。 1 性病预防是重点 与以往的一些生理卫生保健知识课本不同的是，此套“性教材”以年级为跨度，分成小学版、初中版和高中版，不再是过去一本教材横跨几个年级的通本教材，针对性更强了。从易懂性来讲，该套“教材”采用了活泼多样的教育方式，选取了大量生动、典型的案例作了深入、细致和贴切的分析，并穿插了生动活泼的问题回答。如一个小学生问：我是从妈妈肚脐眼里蹦出来的吗？答：不！孩子是父母结婚后，爸爸身体里的精子进入到妈妈的身体里……该书的每一个章节里都有1到3幅卡通式的图画，并配有文字说明，这样更容易为青少年所接受。 同时，还首次增加了性病、艾滋病的主要症状及传播途径等内容，向学生介绍了对性病和艾滋病的预防知识，以消除他们对性病、艾滋病的恐惧。 2 性观念有新突破 据一些图书编写人员介绍，该套丛书在过去一些性知识和性观念上有了新的突破，如过去人们对手淫问题往往是消极影响占主导地位，而在此套“性教材”上对青春期适度手淫持积极态度。该书认为，青少年的性心理的成熟都远远地落后于性生理的成熟，这段时间正是性生理和性心理发育不平衡的时期，人类的性能力往往在这一时期处于最高水平，因而青少年会寻找某种机会来解决其性紧张，这样手淫就成了最自然、最合乎情理的缓解性冲动的方式，所以适度手淫无害。 据统计，国内有53％以上的青少年通过同伴、报刊、黄色录像及网络填补性知识的“空白”，而性健康教育读本却十分匮乏。有关人士称，江苏这套“性教材”是继黑龙江省之后全国第二套“性教材”。此次出版的《读本》分为小学高年级版、初中版和高中版。全书以性道德和性法制教育为核心，以性生理、性心理、性卫生保健和性审美等教育为基础，整部教材共计30余万字，内容由浅入深。《小学版》分十个章节，侧重谈了性与性健康、我从哪里来、身体的变化、我们的情感、小学生的性保护、预防性病与艾滋病。《初中版》设置了初中生的生理发育、初中生的心理发展、初中生的性心理、性别角色的社会化、初中生的人际交往、初中生的性道德、性越轨行为和性罪错、家庭与计划生育、青少年保护条例与性法制、性病与艾滋病预防等十章内容。《高中版》着重谈了高中生的性意识、高中生的两性交往、正确对待各种性文化信息、青春期性伦理、婚姻与家庭、预防性病与艾滋病。据悉，大学版正在组织编写中。 3 老师家长也可读 江苏省教育厅厅长王斌泰昨日向记者透露，从今年秋季开始，全省各地的所有学校都将以此套“性教材”为依据安排教学内容，全面开展预防艾滋病健康教育。据了解，与以往行政干预推行教材不同的是，此套“教材”将根据各地各校实际需要来做到推广，可以学生买着看，也可以家长、老师为教授知识而阅读。南京市的做法是，将此套教材的教授活动安排到中小学的健康教育课中，实行2周1课的方法；高中教育以开讲座为主，不定时地进行性教育。无锡市的做法是，推广该“教材”先从部分条件成熟的试点校开始，然后由点到面逐步推广。据了解，根据江苏省教育厅下发的文件，各地、各校都要将预防艾滋病健康教育纳入初高中及小学高年级教学计划，并结合当地教学实际情况落实各学段每学期的教学内容和时间，通过课堂教学、专题讲座、课外活动等多种形式进行讲授。权威人士解释称，讲授此套“性教材”并不是要求各地各校逐句逐章地讲授教材，而是依据此教材将性知识渗透到学生的生活中。据悉，江苏省将于今年底配合教育部对各地、各校的性健康教育开课工作进行检查。 4 教授起来靠艺术 “教授这套读物，对于众多老师来说是科学更是艺术！”南京市中小学卫生保健所徐苹所长向记者袒露心声。据了解，早在这套读物出版酝酿的时候，包括南京等地的校卫生保健老师就已经开始了业务培训，而培训的重点就是教师在传授性知识如何做到把握好度。徐苹举例称，对于小学一、二年级的学生来说，由于识字量有限，过早地向他们讲授性知识，不但不能起到答疑解惑的效果，反倒会让幼小的心灵平添不少疑惑，所以此套读本暂不适用于小学中低年级的学生。由于本套读本首次打破生理卫生知识那种“犹抱琵琶半遮面”老俗套，对于在众多学生面前提及诸多敏感字眼，老师们也觉得颇费思量。一位接受培训的校卫生保健老师告诉记者，对于平日里提起就让人脸红发热的字眼，自己还需要时间适应调整，不过相信授课会在一种轻松、科学的氛围内进行，通过浅显易懂的方式将科学性知识传授给学生。江苏省教育厅厅长王斌泰表示，此套“性教材”的编撰使用本身就是一种探索，最主要的就是解决学生、教师这些来自第一线的性问题、性困惑，做到看得懂、用得上。 本报记者 王琦
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