本报讯　徐章海、陈小光报道：6月上旬，南京军区某师组织重点难点险情大的课题训练演示，担负组训任务的都是士官。师领导道出其中奥妙：关键是平时军官传帮带的角色当得好，官兵分训后，他们既放手又不撒手，使士官成为合格的组训者。

　　过去，这个师一些士官在组织重点难点险情大的课题训练时，放不开手脚，影响了训练质量。针对这一问题，师领导扑下身子，沉到训练场上解“扣子”，发现问题出在干部身上。士官组训后，一些干部思想观念、工作方法发生偏差，忽视对士官组训的检查指导和传帮带，把官兵分训当借口，当“甩手掌柜”。对此，该师党委认为，官兵分训、士官组训，不是官兵分家、士官自训，军官必须检查督导士官组训课题尤其是重点难点险情大的课题，多管齐下提高训练质量。

　　该师采取军官和士官集体备课、共同示教的方法，让士官明确教学思路，吃透教学内容，把握训练标准，熟练掌握组训任教方法。他们规定，士官在组织重点难点险情大的课目训练时，军官必须全程跟进指导，所有课目都由师团领导机关的同志担任“第一责任人”，营连主官和排长担任“直接责任人”，从课题立意、教案编写到组训示教、实兵演练、器材保障等每一个环节都认真把关。师团还梳理出一批紧贴实战的重点训练课题，组织近百名士官分头担负组训攻关任务，使一批士官的组训能力得到大幅提高。最近，上级对该师分业训练阶段的重点难点课目进行抽考，所有士官组训课目均考出良好成绩。