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心理健康教育进校园
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2002年11月26日10:28 南方网-南方都市报
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培养中小学生自尊平等合群的性格
心理健康教育进校园
本报讯 (记者成因通讯员周淑仪)在传统中小学教育中一向缺失的心理健康教育正在逐步走近学校，近日，广州有十几所中小学先后成为教育部“十五”科研重点课题“团体心理辅导”项目的实验基地，为塑造中小学生健康的心理提供了可靠的保障。
13所中小学成实验基地
作为教育部“十五”科研重点课题的“团体心理辅导”，由中国心理学会科普委员、华东师大心理系马文驹教授等人主要负责。本月12日，海珠区成为全国第一个“团体心理辅导示范实验区”，该区的滨江西一小成为国家“团体心理辅导实验基地”。紧接着，广州又有12所学校成为此课题的实验学校，他们的教育成果还在天河区先烈东小学进行了展示。
这些成为“心理辅导实验学校”的中小学包括：海珠区滨江西一小、天河区先烈东小学、华美实验学校、白云区“明日之星”艺术小学、越秀区的朝天路小学、荔湾区西来西小学、芳村区龙溪小学、东山区文德路小学、中心小学以及广雅中学、16中等。他们大多在近几年来的教学实践中开展了心理辅导探索，有一定的实践经验。
改变传统班级概念
在心理健康教育方面探索已有10年时间的滨江西一小原汤校长介绍，该校设计以游戏、历奇为主的营地辅导活动，让学生形成自尊、接纳、合群的心理品质，达到团体心理辅导的目的，这样，可以突破传统的班级概念，尝试把班集体作为一个“辅导团体”，引入团体辅导的理念和技术，营造出一个具有民主、平等、和谐气氛的班集体。
汤校长还说，采用热身游戏、故事分享等形式开展的亲子乐园辅导，也是团体心理辅导开展活动的方式。该校以德育工作和低段英语教学作为突破口进行“团体心理辅导”探索，逐渐建立起新的学生辅导体系。
据介绍，滨江西一小从事心理辅导的老师不但由市教科所的专家培训，还辗转到香港、美国等地取经以便胜任该项辅导工作，为塑造中小学生健康的心理提供了可靠的保障。
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