高中课程酝酿整体变革
2002年10月1日06:32 四川在线-天府早报
|
据南京日报报道昨天,在《国家高中课程改革的展望》专题报告会上,教育部的官员透露:新高中课程不是教科书的改朝换代,而是教育理念、制度与管理、教师专业发展、教学体系、学校资源利用与开发、学校文化建设的整体变革。酝酿中的高中新课程分为基础课程和拓展课程,基础课程分语言与文学、人文与社会、体育与健康、综合实践活动、数学、科学、技术、艺术8个学习领域,学生可以自己选择学习内容、难度,每个领域都必须获得一定学分。学生高中阶段共188个学分,约有120个学分必修,其余选修;拓展课程拟分为自然研究、社会研究、技术与应用、商业与经济、艺术与创作等,每个学生必须修满最低学分。同时此次课改备受关注的还有相应带来的评价体系。据悉,新课改将打破原有的考试终极评判制,在进行学科考试或考查的同时,通过过程记录等进行过程性评价。据悉,目前新课程的标准已初步形成,年内将向教育部作专题汇报。2004年确定课改的实验区。
|
| |
|
Untitled Document
|