世纪之交启动的基础教育新课程改革，促使了大量热心于我国教育事业的教育理论、实践界人士积极探索多方面落实新课程标准的途径与方式。由冶金工业出版社出版的《快乐语文》丛书正是在全面贯彻新一轮基础教育课程改革的精神，严格贯彻教育部颁发的“全日制义务教育语文课程标准”的要求而面世的，它力图突破传统教材呆板、沉闷、难以激发学生学习兴趣的弊端，吸取了不同版本教材和教辅丛书的特点，体现出快乐学习、主动学习的教育理念。

　　本套丛书包括《快乐阅读》和《快乐作文》两册，均适用于小学5、6年级学生。《快乐阅读》以培养学生的阅读能力和拓宽知识面为主，精选31篇喜闻乐见的古今文学作品，编有背景性知识点介绍和习作欣赏两大章节，融知识性、故事性、趣味性于一体，能帮助学生摆脱枯燥的说教，在阅读中快快乐乐地增长知识，轻松打好基础，同时也在掌握知识中接受潜移默化的文学熏陶。《快乐作文》则采用专题的形式，对不同文体的写作方法做出简洁、透彻的分析，同时提供范文和点评指导，清楚直观，让学生通过亲身实践提高对不同文体的认识，其重点在于培养学生由词到句、由句到段、由段到篇的写作能力，引导和启发学生发现好的写作方法，由易到难，轻松快乐学会写作。两册图书均配合课改后小学语文教材编写而成，是新课程改革后教材阅读与写作必要的补充和延伸。

　　该套丛书始终围绕读、写，突出精、练。对义务教育阶段的小学生来说，必要的阅读训练和写作练习对语文学习是至关重要的，但并不是漫无边际的、不切实际的阅读与写作，而应该是有重点、有选择的，是与学生的身心发展特点相适应并且与所学内容同步，这样，学习就有了明确的目标，也有了明确的成效，这是其一。其二，该丛书的内容丰富、形式多样，所选内容除巩固提高所学知识外，又照顾到学生的差异，让学生因人而异地选择学习的步骤和速度，能够达到发挥潜能的目的。其三，该套丛书采用彩色印刷，生动有趣的动漫设计形式能够拓展学生的阅读视野和写作的想象力，同时激发兴趣，体现了以人为本和遵循儿童身心发展规律的教育理念。另外，该丛书编写者又是长期从事教材、教学研究的人员和一线教师，也显示了它的实践性和指导性。