[王旭明]:今天给大家提供的第二类信息是全国教育系统兴起学习贯彻社会主义荣辱观的热潮，今年胡锦涛总书记在两会上发表了十分重要的讲话，“八荣八耻”，建立社会主义荣辱观的讲话。这个讲话以后，教育部高度重视，组织了座谈会学习并且推出了典型在全国推广，各地各高校也把社会主义荣辱观教育与加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育紧密结合，与课堂教学紧密结合，与校园文化建设紧密结合，与社会实践活动紧密结合，与加强教师队伍建设紧密结合，力求在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在社会的前列。

　　[王旭明]:第一个方面就是各地各高校积极部署社会主义荣辱观的学习贯彻工作。

　　第二方面是积极推进社会主义荣辱观进课堂、进教材、进头脑。我们在北京市有荣辱观的新闻发布会，孩子非常的稚气，并且充满了深刻意义的那样一种表演，把荣辱观的教育融入到儿歌、诗歌里面去，让大家记忆犹新，这样的活动很多高校在进行。

　　[王旭明]:第三方面是组织了各种形式的社会主义荣辱观的实践活动，许多大学不仅仅学习了、了解了，荣辱观的内容，更重要的是把荣辱观的内容贯穿到实践当中去，他们或者开展了主题教育活动，或者说是在队会、团会、班会中表决心、立誓言、签字来树立八荣来憎恶八耻。通过这样一种形式，目前在全国教育系统正在广泛、深入地开展起社会主义荣辱观的教育的这样一个热潮。这是今天我要给大家透露的第三条信息。

　　[王旭明]:第四条信息就是2005年我们国家“两免一补”工作成效显著。大家知道免学杂费、免书本费，和补助困难学生寄宿学生生活费是本届政府对农村教育实施的重大政策。这项政策2005年在党中央国务院的领导下，经过教育部和地方政府及各部门的共同努力，我们已经取得了良好的成绩。我们可以高兴地告诉大家，一是地方各级人民政府成立了“两免一补”工作领导小组，明确了职责分工。中西部地区22个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团相继成立了“两免一补”工作领导小组，教育和财政有关部门齐抓共管，职责明确。湖北省教育厅还成立学生资助管理中心。二是中央和地方各级财政积极筹措资金，为“两免一补”工作顺利实施提供了经费保证。2005年中央和地方财政对中西部地区共安排“两免一补”资金72亿元，其中免费教科书资金30.4亿，免杂费资金30.6亿元，寄宿生生活补助资金近11亿元。

　　[王旭明]:2005年中央和地方人民政府采取多种措施，做到五个确保，保证“两免一补”工作顺利实施。第二方面是加强资金管理，确保“两免一补”资金专款专用。中央财政下达的免费教科书专项资金统一纳入省级财政国库管理，实行分帐核算，集中支付，封闭运行，确保专款专用。第三方面是免费教科书实行政府采购，确保教材质高价廉，加大监督检查力度，确保“两免一补”工作落到实处。

　　[王旭明]:2005年，国务院办公厅、财政部和教育部不定期赴有关省份督察“两免一补”工作的执行情况，调查了解新情况，研究解决新问题。2005年10月份，国家教育督导团派出3个督察组赴湖北、湖南、黑龙江、云南、陕西和甘肃等六省对“两免一补”工作执行情况进行了专项督导检查活动。河南、吉林等省还开通了“两免一补”工作热线电话，接受广大人民群众监督，确保“两免一补”工作成为阳光工程。

　　五是加大宣传力度，确保“两免一补”政策深入民心。各地充分利用广播、电视、报纸和网络等媒体，组织宣讲团，印发宣传手册和宣传画，张贴宣传标语和口号等形式，把党和政府这项惠及千万农村贫困家庭的民心工程宣讲给广大人民群众，把党和政府的温暖送到千家万户，使之家喻户晓。

　　“两免一补”工作取得显著成效。由于实现了“两免一补”中西部贫困地区大约有35万名因贫困辍学的学生在去年重新返回了校园。这是一个信息。

　　[王旭明]:另外两条信息都是关于职业教育的信息。大家知道国家对职业教育非常重视，去年还专门召开了全国职业教育工作会议，教育部采取了许多措施，大力推进我国职业教育事业的发展。在日前教育部下发了两个文件来加强职业教育的工作，一个教育部要求职业院校试行工学结合、半工半读。大家知道由于职业院校的特点，实践性非常强，所以加强实践环节就显得非常重要，教育部要求教育行政部门和职业院校要进一步提高认识，解放思想，积极探索，大胆实践，努力做好职业院校试行工学结合、半工半读工作，同时要加快推进职业教育人才培养模式的根本性转变。职业教育的人才要特别注重实践型和应用型。特别提出来要校企合一，鼓励前厂后校或者是前校后厂，就是学校和营销部门紧密合作，实际上是促进成果转化，促进学生实践能力的提高。

　　[王旭明]:另外，教育部进一步提高，要进一步深化职业教学改革，大力推行工学结合、校企合作的培养模式。要大胆探索学分制、弹性学制等教育管理制度的改革，以适应工学结合、校企合作培养模式的要求中等职业学校在校学生最后一年要到企业等用人单位顶岗实习，高等职业院校学生实习实训时间不少于半年。各地要将积极推进职业院校实行工学结合，逐步建立和完善半工半读制度，实现学生免费或低费接受职业教育，作为今后深化职业教育改革的长远目标。我觉得实行这样一些措施，对于缓解学生的家庭生活的困难，来确保学业是非常有意义的。教育部要求各实习单位做好学生的保护和安全工作，特别提出要对临岗学生实习的，不是免费的，要付给他们的劳动报酬，并且国家给予一定的税费优惠。

　　[王旭明]:职业教育还有另外一个信息，教育部要求中等职业教育学校面对未升学的学生开展职业教育与培训。大家知道，每年都有很大一部分同学不能升到高一级的学校去，落榜后，不具备用人单位所要求的职业技能也不能适应就业的需要，因此给他们的就业和未来的发展带来很多困难。所以动员和组织中等学校面向未升学高中毕业生开展职业教育与培训，对于学生的成才是非常有意义的。要求对于参加中等职业学校学历教育的高中毕业生，学习时间必须在一年或一年以上，其中顶岗实习时间不得少于半年，学习期满或者修满学分，考核合格者，学校发给中等职业教育学历证书。并且要采取更加宽松、灵活的招生政策，可放宽年龄限制，取消应往届等方面的区别，简化招生入学手续。让他们有政策保障的进入到中等职业学校学习技术。这是关于两项职业教育的信息。

　　[王旭明]:关于高等教育的信息我今天给大家发布两条，一条是教育部关于做好2006年现代远程教育试点高校网络高等学历教育招生工作的通知，大家知道网络高等学历教育是近几年兴起的新的教育形式，它的发展也显示出一定的生命力，为了加强对它的管理，我们发表了关于做好2006年现代远程教育试点高校网络高等学历教育招生工作的通知。同时在严格招生计划，专业管理、规范招生录取工作、加强宣传工作管理，严格入学资格审查，严格查出违规行为，均做出了要求。并且对招生计划、招生录取情况等分别于4月和12月底前报生源所在地省级教育行政部门和我部备案，本年度计划招生的校外学习中心名单、实际录取学生的基本情况及电子照片同时通过“高等学校网络教育质量监管系统平台”备案。60所网络教育的名单我们也给各位提供了。

　　[王旭明]:今天发布的另外一个关于高等教育的信息，就是为了进一步提高我们国家高等教育教学的质量，教育部最近公布了第一批国家级实验教学示范中心的名单。应该说在本科院校开展实验教学示范中心建设和评审工作，是《2003-2007年教育振兴行动计划》的重要组成部分，是提升办学水平和教育质量的重要举措。各省级教育行政部门和主管部门要高度重视，完善相关政策、加大经费投入，进一步推进高等学校实验教学示范中心建设工作，关于这个实验教学示范的名单也给大家公布了。

　　[王旭明]:今天我发布的最后一个信息，在今年的第几次新闻发布会我忘记了，是发布了一个关于要建立节约型校园这样一个通知，有一个记者朋友就问这样的问题，说关于学校的校庆，很多高校都举行各种形式的校庆，请问教育部是什么态度。几个月以后，教育部办公厅专门下发了关于校庆管理的通知。大家应该看到，举办校庆活动，对于学校回顾历史、总结经验、展示成就、联系校友、激励师生，促进学校更好发展应该说是有积极意义的。从我们了解到各地各校的校庆活动来看，总体说也起到了上述作用。当然我们也注意到有些校庆活动，存在着主题不明确、形式主义、铺张浪费等等形式。所以教育部特别提出来要求各地各学校要加强校庆管理，建设节约型学校，维护正常的教育教学秩序，树立良好的校风学风。