幸福的“心灵导师”(图)

　　新华社记者 邬眉

　　科班出身、经验丰富的大学讲师毅然放弃令人羡慕的岗位，35岁时主动请缨成为一名专职的大学辅导员。一些人视为“跳板”的辅导员工作在她的眼中却是一份责任，一份艰巨但极有意义的职业，而且一干就是6年。她，就是山东建筑大学优秀辅导员任晓勤。

　　今年41岁的任晓勤1987年毕业于北京建筑工程学院交通土建专业，1997年调入山东建筑工程学院(山东建筑大学的前身)土木系从事教学工作。细心的任晓勤在教学中发现，课余时间总有同学主动找她交流，希望她解答心中的各种困惑。任晓勤逐渐意识到，新一代的大学生不但需要专业知识，而且更需要人生经验丰富的老师做“心灵导师”，帮助他们纠正思想和行为上的偏差。2000年她主动向学校申请转岗到土木系团总支担任专职辅导员。

　　2000年9月，刚刚成为辅导员的任晓勤接管了工本99级的6个班，难题也接踵而来。工本99－2班新学年改选那天，全班分成了“两派”，火药味很浓，无法正常选出班委。开完班会后，任晓勤立即奔向各学生宿舍了解情况，不知不觉已是晚上9时半。

　　此后，深入寝室与学生们真诚沟通成了任晓勤的日常工作。山东建筑大学土木工程学院团总支书记高琨说，他们学院学生人数是全校最多的，因此辅导员的任务也特别重，6年来，任老师的中午饭几乎都是在下午2时以后吃的。

　　6年辅导员的工作让任晓勤养成了手机24小时开机的习惯，她曾做过“救火队”“医护兵”“心理导师”，必要时还充当起了学生的“贴身保镖”。

　　一位与任晓勤共事多年的辅导员因工作需要而转岗，临别时对她说:“我感到真是如释重负。”任老师听完不禁潸然泪下，这话说到她心里去了，做一名辅导员老师责任真是太重了。然而，收获也是沉甸甸的。对任晓勤而言，自己最大的收获就是学生对她的信任。

　　工本99级的吴玉峰因迷恋上网连降两级，最后到了辍学的边缘。经过任老师一次次苦口婆心地耐心开导，吴玉峰终于幡然悔悟，发愤图强，毕业后留在校办企业工作。下岗在家的老父亲对任老师挽救了自己的儿子感激不尽。

　　专科生万小莉曾因家庭贫困，一度想放弃学业。任老师不仅帮助她申请到助学贷款，还对她进行心理“扶贫”。专升本后，小莉以第一名的成绩考入本校研究生。

　　2003年的毕业生驰莹宏一直记得，因非典影响，直到毕业离校前几天才把工作落实。但在当时，她心理上并不孤单，是任老师一天一个电话的信息沟通，让她度过了那段煎熬的日子。

　　常有人抱怨辅导员的工作太繁杂、琐碎，找不到成就感。任晓勤却说:“有人认为，幸福人生有三个标准:有目标、有事做、能爱人。在我看来，幸福老师也有三个标准，那就是以学识激励人、以道德教化人、以爱心感染人。作为一名专职辅导员老师，我是幸福的。”

　　(据新华社济南1月2日电)

　　这是任晓勤(右二)在和学生交流。　新华社记者朱峥摄

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