教师节该不该“红包”

　　9月10日，教师节。每年这个时候，都会有家长老话重提：教师节，送老师什么好？今年流行送什么？送多少？孩子的老师有好几个，个个都要送吗？今年的教师节遇上双休日，要不要提前到星期五送礼，家长们又大费斟酌了。

　　家长费尽心思送礼，主要就是三个害怕：怕不能充分表达对老师的感谢；怕人家送了自己不送而失礼；怕老师没收到礼亏待孩子……一腔单向的热情，似乎全然没想到站在老师的立场考虑一下呢，其实老师面对家长也很烦恼：谁说我们想收礼了？收了礼反而不自在。

　　■现象

　　家长

　　送礼之“纯洁”和“不纯洁”

　　有的学生过年过节总要缠着父母给老师送礼，怕其他同学送了，自己受冷落。而且还要暗地里打听其他同学的礼物厚薄，以便超过同学。家长也有这种担心，不送礼好像亏了孩子似的。但是有的家长真是拉不下面子，要拉关系、作铺垫、侦察，真的很为难。

　　“要不要给刚上小学一年级的孩子老师送红包？”一个署名为“真烦0000”的家长在网上讲述了他的烦恼：“有的朋友说要送，现在连上幼儿园的都要送……送购物卡最好，又实惠又方便……朋友说可不能送少，送少了等于白送，有的家长已送1000元了。”他烦恼是，如果送多有点舍不得，送少或不送又怕孩子表现得再好，老师不重视。

　　在媒体工作的徐女士，孩子已上了高中。她说，在送礼的时候，老师和家长双方经常会处在一种相互猜疑之中，即“你为什么给我送礼”和“我送的礼你会满意吗”。

　　徐女士坦言，在过节给老师送礼的问题上，她每年都为此“动摇”过。一方面，看到老师们那么辛苦地工作，作为家长，她确实想由衷地送上一份礼物表示感谢。另一方面怎样表示感谢，如何把握分寸才不至于让老师误解为“有辱名声”，的确需要斟酌。她认为，给老师送礼的家长一般可分为两类，一类是“纯洁”的，真心实意想表示感谢和祝福；一类是“不纯洁”的，带有很强的目的性和功利色彩，比如为孩子当班干部评“三好”“铺路”等等。但不排除家长动机纯洁送礼方式欠妥的，她把这种情况归纳为“送礼错位”。

　　老师

　　为如何拒礼而犯愁

　　教育界人士指出，与社会上的“送礼风”相比，客观地说，具备机会或真正获得礼物的老师比例实在不多。一般说来，城区特别是名校的老师尴尬的时候可能多一些。而且就礼物的价值而言，往往与“贵重”相距甚远。不少老师尤其是班主任，经常在为怎样拒礼而犯愁。

　　在某重点中学当班主任的黄老师表示，其实绝大多数老师都不愿收礼，近年来自己也曾多次遇到过家长送购物券，但每次都拒收了。但是如果家长送来的只是水果，他就会为收不收礼而犹豫不决。在他看来，虽然多数家长送的时候都说是表示对老师的感谢，但其实背后都希望老师能多关照一下孩子。当然，他经常因此而矛盾：“不收吧，感觉上不近人情。收吧，就会有心理负担，以后在处理班级事务上就难保公正。”这样，纯洁的师生关系在一来一往的送礼间就变得微妙起来。

　　黄老师还介绍，有时把礼物退还家长后，因为某件事对其孩子要求严一些，家长甚至会揣度“是不是上次送的礼太少了，老师看不上”，从而想方设法在下次“增值”。

　　多数老师的观点和黄老师相似，他们认为收礼是作茧自缚，不愿意因此而破坏名声，更不愿意因此有所顾忌，不利于开展工作。有的老师尖锐地指出，因为家长的送礼行为，让孩子这么小就懂得所谓的人情世故不是一件好事；时间长了孩子觉得送礼很正常，能够交换到有利自己的东西。长此以往，他们的价值观就会歪曲。

　　一位自称“123456”的老师就曾在学校的网站上公开发表意见：“作为教师，我付出的是心血，是无价的，不管家长送什么样的礼，都无法与我的付出等价，都是对我的侮辱，我不要。如果真的感激，就在他的心底给我一份尊重，我已满足。作为我的工作，我已经拿到了我应有的报酬。作为家长，我理解他的心理，希望我对他的孩子更加照顾，我会很耐心地告诉他：‘收了你的礼，我会不知如何面对你的孩子，该批评时会不敢批评，反而会害了你的孩子。”

　　■网友发言

　　送点小礼物不为过吧

　　Helehz8022：女儿的老师对人很好，很和善有爱心，我想送礼真的不是为了拍老师马屁，是真的发自内心的感谢，但不知送什么好？

　　白蚬蛞楼：送礼好像也要天赋的哦，我每次送礼都搞得自己像做贼一样，还是免了！

　　黑蛋妈：没打算送，想先看看老师会有什么反应。

　　韬韬妈：昨天去超市挑选了4盒巧克力，4张卡片，回家在每张卡片上画了一颗爱心，儿子一边画一边说：妈妈，我给老师爱心和巧克力，老师一定会开心。

　　Rosyala：如果老师有困难，又在能力所及之内，我会帮助她，然而锦上添花的事，对我来说，还是免了吧。

　　木法度：我觉得针对老师，有些礼物是不会拒绝的：鲜花，书，卡片，护肤品化妆品，订一份杂志等等。

　　豪豪妈：让儿子自己画了贺卡送老师，自己送了化妆品没让儿子看到，这算不算正大光明？

　　呆呆妈：送了一束花，外加三盒巧克力表了一下心意。

　　佳宝贝：我们打算给每个老师一朵自己做的丝网花，表表心意。

　　海伦妈：送老师一个会唱歌的杯子，上课累了好喝口水。

　　妞妈：我们想送一盒彩色粉笔，老师嗓子哑了，再送些八宝茶，礼实在是够轻的。

　　芊芊妈：送吧，我觉得老师管那么多孩子，挺不容易的。芊芊这几天还主动自己画了朵花，说是送给老师的。

　　清澈：我还是在教师节组织老同学去看望以前的班主任吧。

　　流星雨妈：人人都送不就等于没送嘛，我们啥也没送过也挺好的，一直是老师最喜欢的。

　　莞尔一笑：我下午去接孩子，听见年轻老师一天下来嘶哑的嗓音，觉得她们真是非常辛苦，有时候我顺便在隔壁超市买一点怡口爽之类的，送给老师，心意到了就好了。我觉得送超市卡真的太赤裸裸了。

　　怡然：教师节送礼，我觉得会辱没这个代表教师崇高地位的节日！

　　■他山之石

　　送礼物要定规矩

　　对教师以功利为目的收受学生礼物，世界各国基本上是禁止的，但对师生间以“礼物”表达感情，各国也有“网开一面”的规定。在丹麦，圣诞节或教师过生日，可接受学生5美元以下的小礼品，但严禁向学生索要或有任何形式的暗示行为，同时规定教师要在适当时机以等额礼品回赠学生。

　　在韩国，教师节时可酌情收受学生赠送的手绢、袜子等小礼物，但事后须向校长报告，并回赠学生文具或书本等。博茨瓦纳教育部门规定，教师因调离工作和学生分别时，可接受学生赠送的咖啡糕等小食品，但须和学生一起分享，吃不完的允许老师带走。这些规定极具人情味，既照顾到师生间的礼尚往来和感情表达，又对教师的收礼做了严格限制。

　　由此可知，学生送给教师的礼品必须是价钱不高的小礼品，不是逢节必送，只有重大节日或老师将要离校时才会送；还有就是教师收到食品类礼品时要师生共享，而教师收到纪念品时，也要给学生回赠小礼品。这些礼尚风俗是在避免学生给教师送礼带来不当的后果，值得我们借鉴。

　　为此，建议国家相关部门制定适应我国国情的学校礼仪、礼尚规则，让全国师生在这方面有礼有规。

(责任编辑：rongzhou)