合作，孩子生存的基本功

　　○初德和

　　儿子是以良好的成绩进入本市一所寄宿制中学初中部的。开学一个多月，我正琢磨该找老师了解他的情况时，烦恼却已经降临到儿子头上。他态度坚决地提出：不再住宿。

　　“总应该有个原因吧？”我追问，儿子一脸不耐烦：“我不适应，行了吧。

　　生活老师一听我报出儿子的名字，就笑了：那孩子挺聪明，就是有点小个性。凡事不会替别人想。

　　和生活老师细谈，得知了一些让我哭笑不得的事情——6人一间的学生公寓，每套房间带有卫生间和洗漱室，每晚60分钟洗漱时间，大家抓紧些是足够的，可儿子一进去就得在里面呆上半小时，才不管后面还有同学等着洗漱。前几天中午下雨了，儿子明明看见舍友的被子晾在外面，可自己打上伞就上课去了。要不是老师发现了，还不得让同学睡湿被子。儿子学习不错，每天作业早早做完了，谁要是问他题，他总是掏出作业本：“抄去，别问来问去烦我！”就这样，天长日久，儿子成了独行侠。

　　了解了这些情况，我为儿子的问题找到了根源——由于一直学习较好，在小学备受老师喜爱，再加上从小和爷爷奶奶生活，在家中算是说一不二，所以养成了凡事以我为中心的心态，缺乏平等互助的团队精神和合作意识。

　　21世纪是一个合作的世纪，合作精神和团队意识成为衡量一个人的标准之一。如何让孩子意识到竞争固然重要，但合作更为重要呢？经过深思熟虑，我开始一连串行动。

　　利用双休日一家三口去朋友开的拓展训练营，这是为一些公司员工开展的旨在培养拼搏精神、团队意识的课程。活动科目都很有意思——二人相互支撑走过离地一米高、相距一米远的钢索；队友搭起手臂，一个队员从1.5米的高台往下跳；在假想的鳄鱼湖中，十几名队友用两块跳板、三个汽油桶逃生……可以这么说，这些科目如果只凭个人，再能干也是白搭。好在我们所在的队互相取长补短，最终首先闯关成功。当听到教练讲评每一次活动胜利的根源都在于彼此的信任、支持、互助时，有了切身体验的儿子兴奋地连连点头。

　　回来的路上，先生趁热打铁跟他聊起了足球。先生说再棒的球员，如果没有团队的合作，没有人传球给他，也不可能取胜。而如果每个人都只想当英雄，没有团队意识，那就绝没有球队的胜利。儿子若有所思地点头。

　　这时，我婉转地告诉儿子，你刚开始住宿生活，很有可能有很多不适应的地方，关键是大家相处有个磨合过程，要互相友爱、谦让，大家在自己家里都是宝贝蛋，在外相处不存在谁必须让着谁，而是要互相关心，要学会替别人想想。下周你生日，请同学们来家做客如何？

　　“那？他们会来吗？”

　　“只要你有诚意，拒绝友情的人毕竟不会太多吧。”

　　儿子的生日聚会开得挺顺利。那天，儿子以可乐代酒，发表了致词：“希望在这次聚会之后，和大家成为好朋友，以后有做得不周到的地方请当面指正。”

　　趁气氛热烈之际，我当众揭发了儿子在家只顾自己的几件奇闻轶事，拜托同学们理解儿子的一些只顾自己的举动，引得孩子们纷纷自揭伤疤，各自谈起自己在家称王称霸的举动，又彼此相互清算在宿舍的利己之举。一时间，往日的不快烟消云散。小小的房间里充溢着孩子们的欢声笑语。

　　我坐在房间的一角，看着开心的孩子们，心里在想：孩子迟早要走向社会，仅仅学习好远远不够，而要学会与人相处，拥有合作意识则是成功不可缺少的因素。