心灯点亮时

　　上海市风华初级中学 查嘉玥

　　点亮一盏心灯，让生命在她的照耀下，走出迷惘。

　　————题记

　　兰兮兰兮，幽谷之媚

　　那是去年的事了，八级琵琶考试的日子越来越近，可我拢捻抹挑还生疏得很，“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”之韵根本不知从何处伸展。

　　我抚着琴，有一下没一下地用指尖拨弹着，琴发出单调的颤音：这架琴是我考出七级的奖品，5000多元，花了妈妈好几个月的工资。紫檀色的琴身透出高贵的气息，往日看着它，我总会不由自主地在嘴角漾起一丝“高雅”的笑。这是妈妈的希望，我心里十分清楚。

　　可是，初三的学业是如此的沉重，八级的曲目是如此地难，父亲为支付高昂的学费是如此地艰辛……眼前一遍遍地闪现着它们身影，心中的怨恼一层层提升。手指在弦上“不成曲调”胡按乱摁。

　　低头处，无意中看到了那株兰，她跟我一样，也不争气地低着头：几片细瘦的叶子在风中飘摇，一杆柔弱的茎颤颤微微地支起一个小圆点。“养了你这么久，就是不开花！”心中一气，便打翻了她，血，从十指点点渗出，开出殷红的“花”。

　　“怎么回事？”姐姐闻声赶来，捧起我的手，血也染红了她的手指，“姐，我不想去考级了，我总也练不好。”我的头垂下，刘海遮住了眼睛，眼神移向了那株兰。“你可以的。”她一边用布缠我受伤的指，一边顺着我的眼神寻那株兰“你不是不开，是时候未到啊，你是在积聚开花的力量吧？兰兮兰兮，幽谷之媚啊！”姐姐轻轻地对着兰自言自语，但眼睛却静静地看着我。她那份似秋水般明净的、沉着的眼神仿佛有着奇异的力量，使我原本狂躁不安的心渐渐静了下来。

　　何以为香，君子佩之

　　已经不记得多少次在沉沉的夜幕中，让琴声穿透黑暗；不记得为了一个音节的娴熟而多少次枯燥地重复；也不记得手指磨破了多少回……手指一次次划过琴弦，发出时而心醉、时而繁复的声音，终于，那首《渭水情》在我的指尖开始变得清晰流畅起来。

　　进入考场时，我是微笑而自信地仰着头的，而那一曲，也弹得超乎寻常的好。琴声如行云流水，又似万千蝴蝶飞舞；心弦如歌，又似落红翩翩。曲终人不散，回应我的是雷鸣般的掌声。考试的结果已然不重要，我赢回了我自己！

　　知道成绩的那天，我飞快地回家将喜讯告诉姐姐，她正在窗台看着什么。是那株兰，竟然开了！一抹娇艳的黄袅袅婷婷地挺立在枝头，尽显妩媚芬芳。

　　姐姐看着我，甜甜地笑了：“你们，都盛开了！”我无语，一种液体从脸颊滚落，热热的，咸咸的。

　　那一刻，我忽然明白了，“兰兮兰兮，幽谷之媚。何以为香，君子佩之”这句诗的真正含义了。

　　我的心中一片澄明。

　　在生命的许多时候，我们常会因一时的受挫而迷惘，而彷徨，而无措，正如幽谷之兰。而当姐姐智慧地点亮我的心灯后，我终于明白：没有厚积，焉能有薄发？没有汗水的浇灌，焉能有兰香四溢？

　　沉沉夜色中，黑如恶魔之吻，让人格外恐惧和迷茫；请记住时时为自己、为他人点亮一盏心灯，做一个生活的智者、强者！

　　评语：

　　本文构思巧妙，将“兰”的开放、“我”的成功双线交叉并进，相互映衬之中揭示了生活哲理——没有长期的蓄积、没有艰辛的血汗，成功永远只会在彼岸招手。“其中”我“的情感、认识借助姐姐三言两语的启迪而起伏、深入，使行文自然圆润。

　　指导老师：王丽琴

　　(来源：JA中国)

(责任编辑：曾玉燕)