海归教师王冰上山下乡100天(组图)

　　坐了3个多小时的987路长途车，再搭便车跑上38公里的山路。当王冰站在太师屯中心小学的校门口时，这位从城里来密云支教的英文老师被眼前的景象惊呆了……

　　一晃100天过去了。几个月的时间里，这位城里来的，留过洋的王老师将课堂变成了“欢乐的海洋”。

　　今年35岁的王冰几个月前自愿申请来密云太师屯中心小学“支边”一年。他的不少朋友对这位“区级学科带头人”上山下乡颇为不解，“北京需要支教吗？”而临行前，王冰也只是把业务目标确定为对山区老师的“传、帮、带”，甚至是做对于城里学校早已经不是新鲜事儿的“新小学英语教学体系”的普及工作……然而，当王冰真的站在这座学校的门口时，眼前的一切又令她始料未及。迎接她的是很多城里孩子都没用上的大片塑胶操场和新校舍，还有深谙外语重要性却束手无策的家长们以及学校内原本已有的、业务娴熟的青年教师团队。王冰明白，自己这个城里的“带头人”若不拿出真本事，弄不好就在这个屯子里“英名不保”了。于是，当地人看见这位城里老师为治疗山里娃“哑巴”英语使出的一计又一计，看到进行快乐教学的课堂内没人瞌睡，看到一个个自制道具在教学中的事半功倍，还有王老师宿舍内的长明灯……

　　岁末年初，记者揣着疑问走进深山，在没有超市，在没有卡拉OK，没有火锅店的寒冷冬日里和这位在北京“支边”的园丁一起聆听山风中的朗朗英语……刘航摄影报道B128　　图2:放学后，王老师经过造价200万元的我市山区学校第一块塑胶操场送同学回家，硬件设施的逐渐改善和支教帮教的建立，让这些山里娃享受到与城里孩子们相同的教育教学水平。　　图3:受客观条件限制，孩子们接触英语的机会仅仅是每周的三节英语课，为了能让孩子们尽可能多说一点儿，值班老师当义务家教就成了家常便饭。　　图4:进山支教，难以割舍的牵挂自然不少，一周只能回城一次，当地一条和自家小狗长相相似的草狗成了王老师课余时间的良伴。　　图5:尽量体现直观，结合课程节节变化的“土教具”大都是手巧的王冰自己动手做的。　　图6:学生刚学会数数，课堂上就出现了类似《非常6＋1》节目的猜价场景，而且，“买家”还得举手不断大喊:“me！me！Ican！Ican……”为了最大程度为学生创造语言氛围，她的教学方式常常花样翻新。