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2006年,为加强高等教育教学质量监控,组织30位教育专家、老领导深入15所高校课堂听课1000课时,结果编入《北京高等教育质量年报》。加强北京市级精品课程建设。53所高校的135门课程被评为2006年度北京市级精品课程。
由“不给学生上课”谈提高高等教育质量
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