和谐文化建设的重点及途径

　　贵州

　　省邓小平理论研究中心

　　和谐社会离不开和谐文化。党的十六届六中全会明确提出建设和谐文化，并把它作为构建社会主义和谐社会的重要任务。这是因为文化作为上层建筑的组成部分，具有凝聚人心、稳定局势和整合社会的巨大历史作用。

　　文化包含有形和无形的两部分，有形的是显形文化，无形的是隐形文化。和谐文化也可分为显形和谐文化、隐形和谐文化两种。显形和谐文化明确和谐文化规范；隐形和谐文化是人们在各种社会实践和意识活动中形成的思维方式、价值观念，体现人们对和谐社会的认知和思考，对社会和谐目标的憧憬与追求。新中国成立特别是改革开放20多年来，我国的显形和谐文化建设取得长足进展，表现为社会主义制度的确立，法律规范、法律制度、法律设施以及社会协调机制等已基本建立起来。隐形和谐文化建设却相对滞后。因而，努力建设精神思想层面的和谐文化是和谐文化建设中的重中之重。

　　精神思想层面反映和谐文化的本质。从文化结构看，精神思想居于和谐文化的深层，是其核心部分，涉及人们对社会理想的追求。对马克思主义的坚定信仰，对中国特色社会主义共同理想的不懈追求，是精神思想层面的核心内容。和谐社会必然会有共同的价值目标和行为，并要求全体社会成员共同去维护和遵守。当前，我国构建和谐社会的共同价值目标，即人们追求的社会理想有着特有的性质，对人们的行为起着深层导向作用。人的信念、信仰、理想的一大特殊功能，就在于它们总是成为人们心目中价值判断的尺度，用以度量好坏得失，权衡长短轻重，使人们确定自己行为的方向、态度和方式。一个社会的主导理想构成它所特有的文化、文明的精神实质和显著标志，是这个国家和社会赖以维系的精神支柱，也是社会决策的动机和目的之所在。同时，人们也只有具备了精神思想，才能对社会制度、各项法律法规以及一系列调整社会利益关系、化解社会矛盾及风险的制度和机制起保障和促进作用，并且对人们遵纪守法、接受调解起到内在的约束作用。

　　《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出，要“坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程”。这为推进精神思想层面的和谐文化建设指明了根本途径。没有社会主义核心价值体系的引领和主导，建设和谐文化就会迷失方向。只有深刻认识和正确把握社会主义核心价值体系，才能保证社会主义的正确方向，才能抓住社会主义价值需要、价值创造和价值实现的关键，也才能在和谐文化建设和意识形态建设中突出重点、抓住根本。建设和谐文化应当采取以下措施。

　　构建具有广泛感召力的社会主义核心价值体系。我们正处在价值观念深刻变革的时代，东西方之间、传统与现代化之间、发达国家与发展中国家和民族之间等不同文化和价值体系的比较和冲突明显。思想大活跃，观念大碰撞，文化大交融，先进文化、有益文化、落后文化和腐朽文化同时并存，正确思想和错误思想、主流意识形态和非主流意识形态相交织。在这样的条件下建设和谐文化，必须努力构建具有广泛感召力的社会主义核心价值体系，用以引领和整合多样化的思想意识和社会思潮，尊重差异，包容多样，最大限度地形成社会思想共识。

　　抓好思想教化工作。建设精神思想层面的和谐文化要融入国民教育和精神文明建设全过程，而且必须着眼于当前，立足于长远，在着力做好各项重点工作的同时，集中精力抓好思想教化工作。一是注重教育引导。人们有什么样的精神思想，虽然同他们的社会地位、生活方式和条件相联系，是基于自身根本利益和需要的实际体验的产物，但同时也是教育引导的产物。教育引导必须把和谐理念、和谐精神、和谐理想纳入公民思想道德建设体系，使和谐文化价值深入人心，并使和谐文化渗透到社会各个领域、各个方面，体现在全体公民的社会活动和日常行为之中，真正成为内化于心、外化于行的精神力量。二是注重文化熏陶。文化是人造的第二自然，对人潜移默化的影响主要是通过文化产品、文化活动、文化氛围，起到愉悦精神、陶冶情操、提升审美水平和道德修养的作用。和谐文化作为一种全新的文化形态和文化范式，是对我们党的指导思想的深化与升华，同时也是建设和谐社会的价值导向、智力支撑和精神动力。党的十六届六中全会决定提出，建设和谐文化要突出“弘扬我国传统文化中有利于社会和谐的内容”，“弘扬真善美，创作生产更多陶冶情操、愉悦身心的优秀作品”。要通过学校、家庭、新闻出版、广播电视、文学艺术、社会科学等各种途径，坚持不懈地在全社会营造良好的思想舆论氛围，引导人们追求身心和谐、社会和睦，形成自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。(执笔人：唐正繁)

　　作者：　来源：金黔在线—贵州日报