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改造中国“小皇帝”美国家长的招数挺管用

  中美两个家庭教育方法的比较,涉及的只是两个“点”,不能代表“面”,更不能就此得出结论说美国家庭教育优于中国,但其中显然有许多东西值得中国父母认真反思。

  按照一项国际学生培训计划,来自中国的几名中学生来美求学,并住在美国人家里。

美国的“临时家长”采用教育自己孩子的方式来教育中国学生。一年下来,满身小毛病的中国“小皇帝”们换了一个人似的:不再网瘾缠身,不再好吃懒做,不再我行我素;而是变得彬彬有礼,有了责任心,热心于公益事业。

  得“病”

  中国父母对孩子有求必应

  负责组织中国中学生“进入美国家庭”项目的琳达女士为记者讲述了一个“浪子回头”的故事。

  一个名叫龙龙的孩子,在国内某地奥林匹克数学竞赛中屡屡夺冠,在学校成绩名列前茅,是重点培养的高材生。可是他生活自理能力很差,别说为父母干家务了,连早上起床都要父母帮着穿衣服。他在家里吃饭时有个习惯,碗放在左边时就是吃饱了;放在右边时,爷爷得赶紧为他盛饭,慢一点他就要发脾气。龙龙的母亲说,过去他们望子成龙心切,认为只要孩子学习成绩好,父母可以满足一切要求,所以对孩子是有求必应,就怕孩子受委屈,什么家务都不让他干。令父母不解的是,他们付出越多,孩子越不领情,孩子年龄越大越不尊重父母,还时常莫名其妙地向父母发脾气,甚至3天都不和父母说上一句话。

  一次,母亲发高烧,龙龙连一杯水都没端给母亲,甚至连一句关心的话都没有。龙龙的父母咨询心理医生。医生说,孩子是“人格缺陷”。无奈之下,父母忍痛将孩子送来参加国际学生培训项目。

  治“病”

  美国父母对孩子说“不”

  已经接纳过几个中国孩子的帕克对记者说,龙龙刚到他家时,对干家务最反感。当家里的其他孩子高高兴兴地帮厨时,龙龙要么傻站在一旁,要么就把自己关在屋子里。一次,帕克让龙龙把垃圾拿去扔了,龙龙说,“我还没学会呢”。帕克说,“如果你今天不把垃圾倒了,就别想吃晚饭”。龙龙尽管闻着最喜欢的烤鸡腿馋得不行,但就是不屈服。当晚,他给妈妈打电话张口就大骂:“你这个混蛋的妈妈,为什么送我到这个鬼地方。那个美国老头让我倒垃圾,他比恐怖分子还坏,我命令你赶快把我接回去。”

  帕克说,他们全家和龙龙的父母前后方密切配合,又是心理辅导,又是软硬兼施,龙龙坚持到半夜,终于“屈尊”去倒了垃圾,这才吃上了烤鸡腿。从那以后,每天倒垃圾成了龙龙的“必修课”。以后他又学会了为自己准备中餐,学习之余还常常帮厨,参加社区的志愿者活动,获得了当地颁发的志愿者贡献奖。

  “病”愈

  “小皇帝”成了“孝子”

  一年后,龙龙从美国一回到家,就做了三件出乎父母意料的事情:一是给妈妈洗脚;二是背着卧病在床的父亲去了医院;三是到已去世的爷爷墓前烧香祭拜。龙龙说,他要为过去的不孝“赎罪”。母亲感激地逢人便问,“这还是我的龙儿吗?”

  观

  点

  中国孩子动手能力差

  已经接纳过几个中国孩子的帕克对记者说,中国孩子有不少优点是美国孩子应该学习的,比如聪明好学,理解能力强,基础知识扎实。但他们共同的缺点是动手能力差,缺乏团队精神,心理承受能力弱,不会尊重他人,不知道感恩。

  人格缺陷才最为可怕

  谈起中美两国家庭教育的最大区别,帕克说,就其所见所闻而言,他感到中国很多父母往往对孩子百依百顺,似乎是用一种赎罪的心态来为孩子效劳。而美国父母一般不溺爱孩子。一句话,美国的父母知道什么时候该对孩子说“不”,而中国父母却不会说“不”。

  帕克说,“娇生惯养很容易造成人格缺陷。一个人有人格缺陷是个人问题,但如果很多人都有人格缺陷,那就成了社会问题。最为可怕的问题是,这种人格缺陷如果再‘代代相传’,将来的中国社会简直难以想象。我真为中国孩子的未来担忧”。

  要学会对孩子说“不”

  帕克说,他有三个姐妹,但父母从来不因他是独子就溺爱他。他孩提时经历的一件事情让他终身难忘。一次,全家去野营。父母为了培养孩子的团队精神和动手能力,要求每人为大家准备不同的东西,每人一份。有人负责准备三明治;有人负责准备床具;有人准备饮用水。母亲说,如果哪个孩子少准备了一份,那么他自己就不能享用他应有的那份。帕克负责准备水,可是因为粗心,他少备了一份。在那次野营途中,他口渴难忍,向父母要水喝,但遭到拒绝。他向姐姐请求,母亲在旁边严厉地说,“说不行就是不行”。果然,他愣是一口水没喝上。帕克说:“因为有了那次教训,我彻底改变了丢三落四的习惯,养成了办事认真严谨的作风。我真要感谢我的母亲。”

  他父母事后向他解释了这么做的几点考虑:一是有益于培养孩子为他人着想的品质,让他们明白只有首先“我为人人”,然后才能“人人为我”的道理;二是让孩子知道,每个人都要为他的失误付出代价,并学会从失误中吸取经验教训;三是帮助培养孩子谨慎认真的作风;四是父母说话要算话,否则今后就没有了威信。

  新华社驻洛杉矶记者于大波

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