北京330所高中启动课改 原有一学期分成两学段

　　市教委发布高中学习将打破学期划分高一年级全年分四学段各门学科课程分为必修和选修两部分

　　330所高中今秋课改满144分毕业

　　涉及学校管理、考试评价等方面每人将有不同课程表会考不再是毕业标准2010年高考纳入课改方案

　　本报讯 （记者曹晓芳）今天，本市召开高中课程改革启动会。

　　普通高中将在课程体系设置、学校管理、考试评价、升学制度、教师行为、学生学习行为等方面有重大突破。

　　课改有五方面突破

　　市教委有关负责人表示，在外省市高中课改的基础上，本市将以低代价、低成本的原则稳步推进改革。具体有五个方面的突破。

　　本市将重建高中课程内容。体现在将学习内容分为若干学习领域，每个学习领域所包含的各门学科课程分为必修和选修两部分，每部分分成若干学习模块进行教学。

　　据介绍，原来高中以十几个学科为体系进行教学，现在将转而以课程角度教学。

　　比如数学，过去是作为一个学科，课改后数学将分为必修和选修部分，学生要一个模块一个模块地完成学习。

　　一个学期将拆成学段完成学习，学生毕业不以会考为前提，修满144学分就可以毕业。

　　每人将有不同课程表

　　高中课改还将构建科学、合理的课程结构。课程设置分为国家课程、地方课程和校本课程三个层次，地方和学校取得一部分课程自主权，便于形成有特色的课程体系。

　　这将改变过去一张课程表面对所有学生，而是每人有一张不同的课程表的情况。

　　在时间上，高中学习将打破学期划分，每个模块用10周时间学习，称为一个学段，即每10周将有一次考试。

　　今年秋季起，进入课改的高一年级全年分四个学段，学生学习9周，第10周考试，并拿到学分。即将原有的一个学期分成两个学段。

　　课改将建立学生自主选课的相关制度。创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境，提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力。

　　这体现在一部分课程允许学生自主选择，学生跑班上课，形成教学班和行政班并存状态。针对这一点，各学校将建立选课的指导，指导学生如何根据自己的实际情况选课。

　　会考不再是毕业标准

　　课改将建立新的高中课程评价体系。即建立发展评价体系，改进校内评价，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，建立教育质量监测机制。

　　这体现在整体优化高考、毕业会考和每一个学习模块阶段性学分管理的关系。

　　这预示高中生整个考试评价系统将发生变化。最基础的是模块考试和学分管理，学校掌握模块考试，学分够就可以拿到毕业证。会考不再是毕业标准。

　　实施高中新课程后，将对整个高中教育系统中的考试评价检测系统，特别是对高考和高中会考以及模块考试进行整体设计和优化。

　　2010年高考纳入课改方案

　　市教委表示，2010年高考将是新课改框架内的新方案。既要全面、公正地评价学生的高中学业成绩水平，又要有利于高等院校选拔适宜的新生和素质教育的全面实施。

　　不过在新方案的过渡中，现行的高考模式将保持最大程度的稳定。

　　基本原则将和现在保持一个最大的稳定。

(责任编辑：刘峰)