嘉实传媒《移动社会故事》栏目组：

　　中年残疾人爱心涌动，14年如一日甘作男“阿姨”

　　王菁主编 蒋珊编导 李小虎摄像 秦涛整理

　　幼儿园的老师给人的印象总是年轻活泼的女青年，她们带着孩子在唱歌、跳舞做游戏的场景深深地植根在很多人的脑海。而在我们的故事中的这位幼儿园教师，却是一位41岁的男性。更令人不可思议的是，这个男“阿姨”竟然是一位高位截瘫的残疾人！通过深入了解，一个残疾人用执着精神献出爱心的故事浮现在我们面前。

　　留守儿童是“民工潮”背后所遗留的重要社会问题，目前全社会都在努力解决。而在河南商丘，一位残疾人却用自己特殊的方式对待留守儿童问题。我们的记者于2006年12月8日来到了河南省商丘市朱家寨村，寻访这位特殊的残疾人。

　　初冬的商丘天气阴冷，不时落下的雨水使得农村的土路泥泞不堪。在朱庄寨幼儿学校一间略显简陋的平房内，一个中年残疾男子正带领着几十个孩子高唱儿歌。男子坐在轮椅上，一手拿着扩音喇叭，一手指挥着孩子们，室内火热的气氛将冬日的寒冷一扫而光。我们看到，男子略显花白的头发没有掩盖住他那一双有神的眼睛，微露憔悴的面容仍能看得出他年轻时的一身热情。这就是我们故事的主人公、残疾男“阿姨”：宋信昌。

　　突遭劫难，生活顿陷无边黑暗

　　提起现在高位截瘫的身体，宋信昌的脸上仍然能流露出一丝懊悔的神情。想当初，自己也是一个非常健壮的劳动力。靠着辛勤的劳动，他拥有了一个温暖的家庭，过着平淡却幸福的生活。谁料想，一个意外一下子将他几乎推倒了生命的悬崖边上。

　　1990年的一天晚上，宋信昌与朋友们一起吃饭。宋信昌仗着年轻气盛，满不在乎地多喝了几杯，之后跌跌撞撞地往家里走。一路上他深一脚浅一脚，基本上只能靠直觉行进。就在快要到家门口的时候，宋信昌感到天地一下子突然翻了个儿，自己眼前一片漆黑，顿时失去知觉……

　　当宋信昌醒来的时候，自己正躺在医院里，下半身已经不听使唤了。原来，酩酊大醉的他当时踏进了路边没有盖子的土井，幸亏有人及时发现他并将他送进了医院。这次贪杯给宋信昌带来了惨痛的代价：不仅自己落下了终身残疾，而且生活一下子陷入了困境。一年之后，宋信昌的妻子最终无法忍受这种突然打击，抛下残疾的他和不满周岁的儿子离开了。

　　一年间，宋信昌从一个健壮的男人一下子变成了一个无法自理的残疾，而且长期的卧床生活让他饱受褥疮溃烂的折磨。妻子的离去和身体的病痛彻底将他击垮了，生活一下子没有了希望。于是，宋信昌想到了自杀。他说，他曾经18次想要寻死，现在他左手手腕上仍然能看到十多条深深的刀伤！甚至有一次，他割腕时割得太深，差一点挑断了自己手臂的筋。要不是村民救助及时，他现在就只能靠一支右臂生活了。

　　宋信昌这种近乎疯狂的自残行为引起了很多村民的同情。曾经将他一次次从死神那里解救回来的退休老教师徐广田实在看不惯这个曾经生龙活虎的汉子现在的颓废样子，几次三番给他做思想工作，鼓励他树立起生活的勇气。从自暴自弃的无动于衷到定神聆听，从默默无语到坦然面对，宋信昌在老者一次次倾心的交谈中逐渐接受了现实，开始面对自己的生活状况。现实虽然残酷，但是生活还要继续下去。于是，宋信昌给自己购置了轮椅，开始逐渐学习生活自理。

　　“我当时真的不想活下去了，但是我现在很幸福。我认识到了即使身体残疾也要继续生活，要有目标和毅力。”走过了艰难的道路宋信昌感慨说。从生活落入万丈深渊到颓废不堪，从一心只想寻死到重新鼓起生活勇气，这条道路上浸透了很多酸甜苦辣，也让这条汉子挖掘了自己具更多的韧性和激情。

　　献爱心，办学校关爱留守儿童

　　宋信昌的人生转折开始于1992年夏天。他偶然发现，很多上学的孩子学习成绩很差，于是开始关注这些孩子。

　　“许多孩子上学后成绩不好，三、四年级的孩子50以内的加减法还出错，这问题很严重。”宋信昌回忆说，“我总是躺着也没有什么事情可干，于是我就开始辅导孩子们学习。”

　　最初有3个孩子接受了宋信昌的辅导，而这3个孩子后来的学习进步都非常快。村里的村民得知宋信昌的这一做法以后都把自己的孩子送了过来，于是从最初只是给3个孩子的辅导，到第二年就增加到了30个孩子。

　　宋信昌在给在校学生辅导的同时也开始注意学前儿童问题。随着90年代后农民工潮的不断涌现，留守儿童问题开始逐步显现出来。河南省是劳动力输出的大省，许多村子里的孩子们因为家长外出打工而无人看管。虽然村里的老人一直是留守儿童的主要监护者，但是因为自身的身体和文化限制，老人们往往无法全面提供对孩子的照顾。这些孩子因为没有学校的管理，他们的基础教育和人身安全就得不到随时保障。在村里生活的年轻父母，因为农活忙也没有足够时间照顾孩子。宋信昌意识到，自己应该为此做些什么。

　　“我觉得我有能力承担起村子里孩子们的学前教育。村子里好多老人不识字，要想让孩子有个好的开始就要搞一个学前班。”宋信昌对记者说。

　　就这样，在村民的鼓励和支持下，宋信昌决定开办幼儿学校，专门招收3至6岁的孩子，为孩子们提供学前教育和集体管理。

　　1993年正月，宋信昌办的幼儿学校正式开学了，宋信昌把学费定得很低，每个学生一学期交一百，家里贫穷的或者是孤儿却一律不收学费，还提供本子和笔。从这以后，坐在轮椅上给孩子们上课就成了他每天最重要的事。

　　幼儿学校运营了一段时间，得到了村民的一致好评，大家都对宋信昌的知识教导和爱心表示赞赏。临近村子的村民听说宋信昌开办了幼儿学校，也纷纷将一些留守儿童送到了这里，这让宋信昌的幼儿学校一下子拥有了78个学生。

　　外村孩子的到来也带来了一些其他问题。平时照顾他们的爷爷奶奶早出晚归在地里干活是常有的事，因此这些孩子经常不能按时来学校上课。为了解决这个问题，宋信昌向曾经帮助过他的徐广田老人借钱买了一辆面包车，用来接送外村的孩子。并且中午还负责这些外村孩子们的午餐。

　　就这样，宋信昌全身心地投入了学前儿童的教育中，开始以一种独特的方式为社会做出贡献。

　　真实记录，十四年如一日执着付出

　　记者用镜头真实记录了孩子们一天的生活。

　　上午，孩子们在教师内学习知识，从汉语拼音到简单算术无所不有，并时不时有一些看图识字的课程。孩子们在学习的同时是不是地欢笑和顽皮地做着小动作，还对记者的摄像机充满好奇，课堂气氛认真且不失活泼。

　　中午开饭，食堂为每个孩子都准备了满满一碗大米饭和一碗菜。宋信昌手扶轮椅来到食堂门口，用热毛巾给每一个孩子认真擦脸擦手，生怕他们吃下脏东西。随后，孩子们围坐在食堂外的一个个小餐桌前狼吞虎咽地吃东西。天上飘起了点点雪花，伴随着风翩翩起舞，而孩子们一起吃饭的火热劲丝毫没有受到寒冬的影响。

　　下午，孩子们开始在“操场”——宋信昌家的院子——自由活动，一些转椅、滑梯、木马等简单的玩具在孩子们的欢笑声中努力“工作”着。学校里仅有的一名女教师郭艳婷一起和孩子们玩游戏，直到下学时孩子们被各家家长领走。

　　这就是幼儿学校一天的生活，而这样的日子宋信昌已经走过了十四年。十四年当中，宋信昌一心为孩子们着想，花钱的时候从不犹豫。孩子们吃饭、提供文具的费用每个月就达到了千元，而其他的费用还有很多。宋信昌每年的收入才一万多，为了学校他自己只能省吃俭用。他总是穿一套半新不旧的深蓝色制服，粗糙的大手既要拿起粉笔写字，又要干脏活累活，其中的辛劳他从来没有说。即使这样，目前他仍然欠下了两万多元帐。

　　宋信昌并不愿意提起这些困难，他总是能够在与孩子的接触中寻找到安慰。每当孩子们在外面玩耍的时候，宋信昌总是将轮椅摇到教室门口，一边看着孩子们一边默默低下头批改孩子们的“作业”——绘画和简单汉字、算术。即使是在自己休息的时候，他也时不时去聆听孩子们的笑声。每当上课的时候，他还与孩子进行课堂互动，活跃了课堂的气氛，拉近了师生的距离。他爱孩子，愿意为孩子付出，这是他面对生活困境时最大的精神动力。

　　尽管宋信昌已经欠下债务，但还是有人自愿来帮助他。

　　“我们为他的教学精神和事业精神打动，我们就是给他帮忙，金钱方面无所谓。”幼儿园里的老师郭艳婷对记者说。

　　负责开学生接送车的师傅告诉记者：“他一个残疾人很不容易，专门雇人开车就要花钱。我跟他关系不错，就利用空闲时间给他开车。这样挺好。”

　　这些帮忙的热心人从未跟他提过工资的事。因为在大家眼中，宋信昌所付出的爱心远远不能用金钱来衡量。村民们为这样一位残疾人的精神所打动，大家时不时会来帮助做一些事情，与宋信昌一起用行动爱护孩子。2003年，村民们一起动手，帮助宋信昌建起了现在孩子们上课的大课堂，让更多的孩子能够享受到童年的快乐。许多孩子在记者镜头前用稚嫩的语言和调皮的动作表达对宋信昌的喜爱，在孩子们面前，宋信昌就是大家的老师、朋友、父亲。

　　“我跟这些孩子们在一起的时候，几乎忘记了自己是一个残疾人。孩子们的天真和活泼带给了我无尽的快乐。”宋信昌说，一手创办的这个幼儿园到现在已经培养出900多个学生。一个曾经因为身体残疾而走向颓废的人，却在孩子的笑声中实现了自己的人生价值，并为解决留守儿童问题做出了自己的努力。在宋信昌身上，我们看到了生命的光辉，更看到了一种对自己、对社会的责任。

　　下午放学，宋信昌目送所有的孩子走出学校，被家长领走。他的眼神中充满了关爱与期盼，充满了一个长辈对孩子的爱心与责任。宋信昌说，自己将继续努力下去，因为孩子给了他希望，给了他坚强。

(责任编辑：王玲玲)