新课改遇“尴尬”：农村中学根本没老师开新课

　　大多数教师没有选修课教学经验，怎样避免“选修课教学必修化”？新课程提倡学生自主学习，教学内容增加，而课时并未增加，必修课内容在规定的时间内如何完成？自本学期起，我省普通高中高一年级全面实施新课程实验。

　　市教育局对我市18所学校新课程实验工作调研发现，校长们普遍感到新课改心里没底，老师则普遍反映教材内容新颖，但同步训练不同步，习题存在超课标、超教材，讲了教材正文内容，不少学生不会做习题等问题。

　　此次调研的18所学校中，省、市示范高中14所，县城和农村中学4所，被调研学校绝大多数办学条件比较好，尽管如此，有的农村中学校长说：“这次普通高中课改实验太超前化、城市化、贵族化，相当多的农村中学很难按课标要求实现教学资源的配置。”师资缺乏，如通用技术学科，没有教师，多数学校不能开课，其他学科也存在教师不足的问题。

　　据介绍，市教育局将依据课程改革有关规定制定《合肥市普通高中校本教研制度建设指导意见(试行)》，《合肥市普通高中学生综合素质评价方案(试行)》等有关指导意见。(谢华国、李守君)

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　　中安在线