政协委员谈提案：谈大学生就业

　　主持人：各位我亲爱的首都之窗的网友们，中午好！这里是北京市政协网站、首都之窗、千龙网联合举办的“政协委员谈提案”系列访谈活动的现场。在接下来的一个小时的时间里，我们将共同探讨“解决大学生就业难”的话题。同时，您还可以通过北京广播网、搜狐网现场参与并与委员展开讨论。首先，我来介绍一下今天的嘉宾：北京市政协委员、民进北京市委委员、民进中央社会法制委副主任、北京大学政府管理学院行政管理学系主任、北京大学人力资源开发与管理研究中心主任肖鸣政，欢迎您！

　　肖鸣政：各位网友好！非常高兴有这么一个机会参加媛媛主持的一个活动。

　　主持人：我记得在去年的访谈时就聊的关于大学生就业的话题。您今年给我们带来一个什么样的提案呢？

　　肖鸣政：今年实际上我觉得因为大学生就业问题，也就是说进了2002年以来都是一个社会的热点和难点问题。作为我们政协委员应该始终代表老百姓和社会的心声，所以一直也关注这个问题。同时就业也是我的人力资源管理方面的一个主要研究交流问题。因为我们应该和社会需要结合起来，所以这样就导致我应该是连续三年以来都一直在提这方面的提案。

　　今年，我的这个提案主要就是要加强政府监管的力度。这个可能是和我们现在发挥市场经济导向作用有一点不一致。但是我觉得，因为我是搞公共管理的，这里面有一个原理就是说政府和市场的问题。也就是说应该79年以前我们主要是发挥政府的主导作用，就是计划体制。所以说，那个时候招多少学生都是按定单式的，有多少需求就招多少学生。所以那个时候不存在就业不就业的问题。出来一个就分配一个。

　　那个时候政府应该是在市场上过于强大。经济体制改革以后，基本上政府就不管了，是放开的。也就是说，学校招生也是比较自主，只要有学生念书，我就可以招。前些年还有一个指标规模，这些年，尤其是许多民办学校兴起之后，完全可能是以市场来调整。市场调整之后，用人部门是像过去一样基本是国有单位比较多，那么你的亏损可能国家都管，现在可能都要靠自己的利润吃饭。所以企业要生存，我必须能产生利率。那么利率来自哪里呢？来自于产品。产品又来自哪里？来自人的能力和经验。所以这样，就导致现在的招生计划和用人单位的需求现在是两张皮。

　　因为我经常也是参加一些各行各业的人力资源规划，人力资源方面的会议，我了解到有一个数字是晋升的。就是我们的旅游行业目前培养的学生，有80%是在旅游行业以外就业。那么这样一个数字说明什么问题？实际上就说明了我们学校的培养是一种浪费。我们当然是主张学生是培养大学素质，可以到任何岗位就业。但是大学毕竟是一种专业素质的教育，它要围绕专业来进行教育。花了四年的时间培养学生，最后都要专业以外就业，等于他要从头学起。这就说明我们现在的市场调节失人了，所以政府应该站出来。当这个市场出现问题的时候，政府应该站出来要管。而且围绕这个问题，现在是就业难，我觉得有几个征兆。

　　一个是千军万马考公务员，而且名额非常有限，但是为什么那么多人报？因为它稳定。这就是一个信息比较公开的。所以从这一点来讲，公务员是公开的，其他企业招聘的信息不是公开的。所以这个信息被大家所了解，他都愿意去报。这样就说明现在的就业难就是这么高的比例都高。像发达国家，我觉得没有这种现象。就相当于人家今天大会发言讲了一个麦当劳，说麦当劳的服务无论在任何地点，它的产品是一致的，服务是一致的。所以我要吃麦当劳我就随便就近吃了。现在说明我们的就业不均衡，所以这个东西大家一定要知道就业的信息太少了。这样就业机会少了，就造成中间招聘不规范。

　　求职的人这么多，有些职业的合格，包括管理岗位，只要有大学文凭，有什么管理的课程，那么到底给谁呢？那么就是我招聘人的权利，这个时候你就要求我了，就看谁给的好处多了。一个是关系，一个是没有关系就靠送礼。所以这样就导致现在在招聘过程当中里面有很多不正规的行为。据我了解，有的学生为了找一个好工作，哪怕是送十万、五万、八万不等。我是听到很多这样的事情，这个应该是存在的。有可能的话我们将来可以搞一个这样的调查。这种现象就说明就业机会太少了，应聘的人太多了，这样就造成的不正当竞争。

　　这个过程怎么来解决？就是一个计划招生时无计划，市场来调整。分配的时候就让用人单位自主，那么我们就不管了，让他愿意招什么人就招什么人。所以两头都不管，再加上中间求职过程也不管，这个问题就出来了。那就造成了一个是招生和就业两张皮的现象，还有出现中间过程的问题。这个时候市场解决不了，我觉得这个时候政府应该适当的出来规范市场。不是说像现在回到过去的计划经济，那么现在怎么解决呢？一个政府要有相应的机构，要有相应的人，如果没有相应的机构，我们说应该把职责落在相应的人身上。

　　所以我的提案里面提到，应该有分管教育的副市长和分管人事就业的副市长是两个人来承担，所以我的建议认为应该合二为一，最好有条件的地方合二为一，如果没有条件应该加强沟通。也就是说，这样造成将来招生他要把关。根据目前几年的形势预测，到底可不可能，你不能说互相不通气。不能说学校强调重要性，你就批了，最后又分配不出去。第二个，应该立法。比如不招女生，不招没有经验的大学生，如果单独从企业来讲是有道理的，因为我要有利润。

　　主持人：尤其是女性，可能还会有家庭的角色重一些。

　　肖鸣政：我们要站在女生的角度，难道我这么大不应该谈恋爱吗，我成了家不应该照顾家庭吗？社会给我们的责任就是你来承担，这是社会的不公平。这是社会的不公平，不是我的责任，我也想不管家。就是说注重不公平现象，既然这样的企业这样对我，社会又给我这样的不公平。从这个角度来说我们怎么解决？作为政府，应该出来做一个调节角色。所以这个时候政府应该站在比较高的角度，假如说你是这个企业组，你的爱人也不顾家，也不要小孩，你会满意吗？

　　主持人：这个家庭也不和谐。

　　肖鸣政：所以我们应该站在一个社会的角度。所以像发达国家就应该有立法，比如你给我人事局，人才市场，这个企业要招10个人，那好我说其中必须有一个女生，或者应该有20%的经验学生。作为大学生来讲，我就是念书，又要我念书，又要我打工，那么不影响学习吗。但是作为四年的学习是非常有限的，作为老师希望你们扎扎实实的听课，学好。只有把基础打好了，走向社会才有一个基础。如果他基础没有打好，走到社会上也是有问题的。所以我们的学校要求学生好好学习，那么作为企业来讲就有义务来分担，招聘一定比例的没有经验的大学生。所以企业要分担一点社会的责任。如果谁都不来分担责任，谁都站在自己的立场做事，那么我们说这个社会就不和谐了，这个社会就没有办法运转。

　　主持人：这是不是通过政府相应的一些立法规定，说企业必须招20%的没有经验的大学生，或者女生招20%？

　　肖鸣政：对，我觉得应该有这么一个立法。另外一个，我刚才说这是就业角度的立法管理。还有一个是计划招生也应该严格的批准。现在教委有一个规划就是招生指标和就业市场挂钩。

　　主持人：就是不能盲目无限的扩招。

　　肖鸣政：这个东西是好，但是应该建立了预测的基础上。如果盲目的挂钩可能有偏差。因为今年好的过两年以后不一定好。比如今年我们学校计算机特别好，或者说国际关系分配特别好，那么就鼓励他招。可是四年以后呢，可能一变化这些人又不行了。我觉得这个挂钩的意向很好，但是要建立在预测的基础之上。中间的过程要管好，那就是说我们应该有正常的投诉制度。比如说我们俩都去就业，实际上从能力来讲，我们两个差不多。可是最后，比如老板取了我，没有要你。那么我们说现在没有办法，好象你是女的，我是男的。那你就说算了，这是一个潜规则。

　　那么这个时候，我觉得将来就要有一个投诉制度。当然完全公平是做不到，所以我就要一个法律规则。美国的规则是我可以起诉，你有偏心或者说你的方法不对，我们两个考试，你的分数差，我的分数好。但是他出的题目都是人力资源的，而不是计算机的，明明知道你是学计算机的，所以这个就是不公平的。如果是要有法律的话，那我就要分析，如果你落聘了就要进行投诉。首先考试的试卷、内容合适不合适，那么你是不是围绕岗位的工作职责来规定的。如果确实职责是需要人力资源方面的，那么就有道理了。如果不是，那就是企业的错了。第二，要分析考试的方法对不对。

　　比如我们搞公开演讲，有的人就会说，有的人就不会说。像搞程序设计的，就不太会说话。比如你是当老师的，或者当过干部的，他就会说。但是最后考官的印象是凭这个人在我的脑子里印象怎么样，那些不太会说的肯定就得低分。很多人要的是实际能力，可是很多实际能力不能通过面试知道。所以这样就导致招聘部门必须要公正，从源头上就要公正下来。现在没有，很多人说就是人早就定下来了，无非走个形式。

　　主持人：可能是公司老板的亲戚朋友什么的，因为关系过硬，或者是金钱交易。

　　肖鸣政：没错，现在这个现象非常严重。所以我觉得应该要立法。像美国的立法是有的，包括他们的警察局长都可以告你。这个时候就可以找一个中介机构来解决。所以这个第三方当然要公正部的，有社会信誉的。至少我觉得有这样一个东西，当然我们不能说完全消除这个，至少可以使公平公正的方式得到提升。

　　主持人：让大学生就业市场更加规范。

　　肖鸣政：对，更加规范，更加公平，更接近我们和谐社会的目标。

　　主持人：我们说到大学生就业难，网上有不少网友展开了讨论。我们都知道大学生就业难是一个不争的事实。我网上点击了一个热点，我找到了一个调侃的一段话，叫“生于80、81、82、83年的十大尴尬”。我找了两个，念给您听听。

　　说稀里糊涂大学混了四年，使劲浑身解数拿到英语四级证，计算机证。毕业证、学业证二证在手却怎么找不到如意的工作。有的连工作都找不着，刚毕业就失业了（混了四年，拿了几个证），现在的感觉就是被骗了，谁叫我们都是第一次呢，现在的大学生值几个钱啊。

　　其中的第二个尴尬是千辛万苦进了外商独资企业当白领，还是世界500强。后来才发现，原来中国现在遍地都是外企，500强的499家在中国都有分号，干白领的活承受巨大的压力，天天加班挣的比农民工也多不了多少。稍微发点牢骚就被老板拍桌子，上午把你炒了，下午就能找一个。这是网友们调侃的一个尴尬，其实我觉得这一段客观反映了大学生市场就业环境。

　　肖鸣政：我觉得前面的那个应该说今年毕业的大部分是84年的，去年、前年可能大部分是82、83的。应该说，学生目前拼命的拿证，从这个角度来讲我也看到，从小的小孩，中小学的孩子很苦，现在到大学也淘汰不了这样的一种苦。很多人说上大学就可以松一口气了，但是还要面临一个压力，就是就业。刚才讲找到工作的，好不容易挤到了500强的企业，但是现在人太多了。过去说一到外资企业不得了，你拿5000块钱，我才拿几百块钱。那么现在大家知道，中国的劳动力便宜，搞不了多少钱。可是外资企业拼命的用你的能力，人家说用完了，就像挤牙膏一样。把你招聘进来就是慢慢的牙膏，我今天用一点，明天用一点，最后牙膏挤完了，就把你扔到垃圾堆里面。所以，现在外企一般来讲，当然有些大的外企好一点，过去有一些小外企就是靠找大学生。所以从这个角度来讲，反映的这两个客观现象还是我们的就业机会太少。

　　还有一个是我们的不规范，既然你进了外企，我觉得可能你的工资水平将来是不是可以采取一种调控，就是你进来对我们的用人水平要求比较高，那么你的工资水平也应该高一点。不能说现在他完全降到比国企的水平还低，如果从市场的角度来讲，当然我们不好过多的说。但是我觉得将来是不是对有些企业来讲工资也不要太低，至少有一个比例。所以前面的这个我觉得政府要广开就业门路。像一家人一样尽量要开辟很多事情让人来做，一个人没有事情做的话。说我们有10个人，让2个人闲着，让8个人干活，这是一个良好的状态。如果10个人里面，5个人没有活干，那么这个就是比较危险的状态。而且从人力开发角度来讲，这是一个极大的浪费。像大学生四年辛辛苦苦学了东西出来，而准备着各种就业能力。可是找不到工作，呆一年我就有点希望，呆两年就有一点挫伤，三年、四年没有工作可能就要自杀了。那么这是谁的责任？同样来讲，政府要出来管管。我就说可不可以采取人事就业，甚至今天我在听报告的时候就想到，能不能轮流上岗。

　　比如这个企业工作20年的，不要让他急着退休。这个制度造成我们人力资源缺少一个正面性，55岁我就让你退休，女的45岁我就让你退休。有的岗位可以退休，有的岗位可以不退休。那么我就可以采取一个办法，他退休，大学生又进不来，那我说就采取休长假制度。当然比如一个人我给你一个月的假，现在是强迫休假制度，这个休假不是让你提前退休的概念。所以我休假的时候，精神状态又不好。比如连续工作五年的，我让你休假一个月，这一个月我让其他人替代你。那么这个就叫坦心就业。如果整个国家计划得好，我觉得这个很客观的。因为我有假了，你让我休假一年也可以。比如你说你工作很累了，我放你一年的假，这个是带薪，你可以去任何一个地方。那么这一年我可以让一个其他待业的老师来顶替上课。那么他不就可以就业了吗。等到他休假之后，可能另一个人又休假了。所以现在，当然像我们的老师还好一点，本身就有假期。我是说像企业里面的，连轴转的，他天天是在付出，没有休息。

　　所以我是倡导，政府可以采取一种有计划的休假制度。就是连续干多少年的，可以休一年、半年甚至两年。像女性，比如像你工作5年之后，我说我让你休假3年。那你在这个三年当中可以干一些其他的事情，就很方便了。但是有一个法律的规定，不能休完假回来之后位子就没有了。因为我们现在的就业机会少，一个是政府广开就业，如果能力有限就采用这种制度。我觉得从这个角度是可以的，发达国家有些地方是这么做的。

　　主持人：实行轮岗制。我们再看看网友对于大学生就业难还有什么样的看法。这里有说关于扩招的建议和感想。他说一大批学习欠佳但关系过硬的学生，因为扩招有机会继续就学，排挤了其他人的就业机会。种种相关因素造成了毕业生整体素质的滑坡。可以看出，扩招是把过去的事前升学淘汰变成了现在的事后就业竞争淘汰，分别对应着高就业率和就业难两个阶段。扩招是在延缓就业压力，但出来混总是要还的，时间一到压力总要降临。

　　肖鸣政：他讲的应该有一点道理。就是说现在扩招之后，确实因为这里面有一些比如他比我差一、二十分的，一扩招他就进去了。比如我的同桌考试比我高了20分，按照过去来讲不扩招的指标情况下，我比他低20分，他就是倒数第5个，我是倒数第10个，如果扩招5个，那么我就进去了。如果我说可以多交钱的话，也可以进去。这样就造成了就业的时候你和我都有大学文凭，最后可能我就业的职位比你的还好，甚至我就业了你还没有就业。这种现象我觉得是存在的。

　　但是，如果站在政府的角度来讲，他觉得你要就业，他也要就业。那么都应该给每个人都有就业机会，但是这个就业机会关键不在于扩招不扩招，关键是在于就业要公平，要按能力。就业一定要按能力来给他优先的就业待遇，一个机会，这样子能够真正让念书的人安安稳稳念书，学习的时候静静心心的学习，真正把自己的能力提升。如果不公平，那人家说我还不如找一个好亲戚，好爸爸。这样就造成大家念书的时候觉得无希望。关键就在于政府要倡导建立一种科学、公平的就业次序。所谓就业，必须建立在科学基础之上。所谓科学，就比如我们对能力的衡量要有测评手段，要把考试的，围绕岗位所需要能力的测评手段作为一个基础，通过这样来衡量你。而不是光说我认识你，我有关系就可以了。因为作为企业来讲，它也希望建立这样一种东西。因为我觉得企业也是以效益为生命，所以从这个角度来讲，像一些真正的民营企业、私有企业除了少部分有其他目的以外，大部分还是以能力为导向。现在可能是国有企业存在，这个也不是我的，还不如我在这期间捞一点好处。

　　主持人：也就是说大学生就业难造成的原因，不是因为扩招，而是因为就业市场不公平？

　　肖鸣政：我觉得是这样。如果就业公平了，那么他前面的问题也不会提出来。从另外一个角度讲，我们是一个人口大国，我们要走向一个人才强国，从人口大国到人才强国，就必须需要高等教育。看起来我们在扩招，但是和发达国家比起来，我们受高等教育的比例还是很少。所以我觉得你没有必要不给他上学的机会，将来就业市场公平，比他找到更好的工作。

　　主持人：我们刚才分析了一下大学生就业难的原因。接下来我们谈谈破解大学生就业难的方法，我觉得这里有很多，有政府应该做得，社会应该做得，学校应该做得，大学生应该做得。

　　肖鸣政：首先从学生个人来讲，我觉得他首先要做好职业生涯的规划。这个规划有的人说，我过去不是同样没有规划，最后找到一个好工作。实际上是这样，因为大学四年的时间对于人生来讲是很短暂的。一方面很短暂，但另一方面来说非常关键，也是非常基础的。它是人生整个就业的一个起点。所以，如果在这个时候你能够有意识的多方面听听意见，来对自己的将来人生有一个大体的定位，我觉得在这四年当中生活、学习非常充实，而且它会有一种成就感，会有一种稳定感，会有一种激励感。因为他始终知道自己该干什么。

　　主持人：现在我们的社会可能太浮华，太浮躁了。大学生都不知道应该干什么了，今天看人家炒股，我也想炒股。但是没想到我们是上学的阶段。

　　肖鸣政：就是跟风，这样就造成就业的扎堆。所以我觉得这是缺乏一种个性化。所以这是从大学生来讲，围绕自己的职业生涯规划来做。我举个例子，比如政府管理学生，我将来出去就想到发改委当公务员。假如我就有这样的信念，那么我就要考虑我适不适合当公务员。我这种素质行不行？如果老师说你可以，那么好围绕这个，我就要进修关于宏观政治学的课程多一点，政策学的课程多一点，行政的课程多一点，甚至选择课程的时候我可以多选一些管理学、经济学的。这样我就有目标。接下来，我可能想当学生干部，参加竞聘。假如我没有竞聘上怎么办？那么我可以创立一个社团，自己搭台自己唱戏。那么我为什么要这么做呢？实际上我要锻炼我的组织能力，规划能力，因为这个能力都是将来这个职位所需要的。那么我就从现在开始锻炼，同时更多的时间我会放在与学生的交往，参加一些社会活动上。课程我会保证它达到学校的要求，但是我不会求每门课达到第一。

　　主持人：他以后所规划的方面比如就是社会关系、文化关系。

　　肖鸣政：这样就有特点了。所以这个我是主张自己做好一个规划，围绕规划好好学习。当然，这四年当中你的规划并不是定下来了，不可以调整，但是不到万不得已不要调整。那么在自己要做好准备，你做好了准备，你能把握住，你将来就有竞争力。同时，你要对学生了解。

　　学校来讲，我觉得应该要有专业特色。我不倡导现在全部是统一的素质模型。统一的通才教育从大部分来讲是可以的，这个只能说体现在大学的一年级、二年级，第三年就应该注重专业特色。如果谁都学基础课，那我说将来作为我这个企业，用人单位，比如政府部门组织人事处，我就希望你学过工作分析，学过绩效考评，你们你学的全是其他的课程，但是专业课没有。那么你到了我这里，当然你的思路很开阔，但是我没有这个方面的能力。所以从这个角度来讲，学校应该做好一个人才的培养规划。前一二年可以有学科基础，到了第三、第四年就应该是专业基础和专业技能。

　　主持人：再结合一些社会的实践。

　　肖鸣政：对。所以这个学校也应该有一个规划。比如北大，如果我要培养未来的政府官员或者大企业的领导阶层，那么我就要围绕这个目标做我的设计规划。首先这是政治学基础，经济学基础，管理学基础。在这三大基础之上，所有的专业无论是人力资源方向，无论是行政管理，公共政策、城市规划，还是政治理论、党史等等，这种政府管理学院的三个基础必须是统一的。到了第三年开始，你是搞城市规划的，那么你就侧重于城市规划的课题了。如果你是人力资源的，那你就必须学人力资源开发，组织行为学，人类行为经济学等等。我围绕这些东西，还有一些人才规划、薪酬设计等等，这些是专业技能课。我觉得你有好的基础，加上专业方向，你能很好的干，正好理论结合实际。那么这就是丁字形的人才。所以我觉得，大学应该是围绕这样的管理，而不是说全部变成互相替代，或者只有那一两门课，这是不够的。

　　主持人：比如大学生应该规划自己干什么，学校应该规划学生怎么干。

　　肖鸣政：对。学校应该提供不同方向的课程，让学生去选，你要有足够的空间，足够的发展方向。

　　主持人：给学生提供大舞台。

　　肖鸣政：对。你如果没有的话，学生怎么选。这是从学校的角度。从企业的角度来讲，一方面要分担一点社会责任。这是义务，谁都想找有经验的大学生，谁都是从没有经验开始。你现在是老总了，你当初生下来不也是一样。所以这个我们要有一个容忍度，甚至说你为社会做一点贡献。这个时候，我们就要承担一点责任。另外一个，要建立一个企业中的人才培训机制。要把这个职位规划好，把一些岗位支架设计好，设计好之后没有经验的人和有经验的人干起来没有太大差别。就像傻瓜相机，都是一样的。现在开发了傻瓜相机可能小孩照和十几、二十岁的人照是一样的。所以一定要把这个规划好，铁打的汉子流水的兵，这样他上岗之后就不会影响到企业的业绩和产品。这样就要求企业的岗位要流程化、精细化。这就要求我们在工作基础分析之上，做好职位设计，职责的分析和规划，使得它清晰化、简单化。这样就可以解决问题。

　　作为社会来讲，我觉得一个是要通过立法，一个就是要把好招生的预测规划，审批招生计划提出一些建议。当然不像过去一样全部包揽。过去是上面来计划，下达指标。我觉得现在要发挥现在的主动性，你要审批给他平衡。这样我觉得既没有回到过去，但是有发挥了下面的作用。作为政府，你要做预测规划，你要大量的样本数据。它是一个小学校，可能没有那么多的数据。那么你就要告诉他，你不要招那么多。前十年来看是什么状况，将来可能是什么状况，我会给你一个指导。所以你要做到规划，来规范招生。第二个，要规范用人部门。那么我刚才说了这个是比例式的，通过立法来规定。

　　中间，就是要让人才部门经常去搞调查，还可以采取落聘人的投诉制度，政府要可以进行相关的检查。所以做服务型的企业就要经常的调查，这是政府这一块可以做得。社会我觉得就要倡导一种尊重人才，尊重知识，尊重能力，让所有的人真正以能力为导向。另外一个，社会要营造一种开发机制。除了这个企业培训，中介也可以来培训。发挥人力资源、中介组织的作用，现在我们叫人才派遣业务。现在出现了一个劳动合同法，这里面指了一个劳务派遣，但是缺乏一个人才派遣。人才派遣我觉得到了二年级、三年级的时候和大学结合，把前面的基础打好了，之后可以把丁字做得更锋利一点。第二个，一旦有一部分暂时没有找工作的，我觉得可能派遣组织政府应该给它们一点优惠政策，让派遣组织在学校期间没有特色，出来一到一年左右给一点支持，然后派到企业去。这样可以减缓一些就业的压力。

　　主持人：社会多方面一起来做。还有网友说，关于缓解目前相对沉重的大学生就业压力，我们要鼓励大学生自主创业。您觉得这是缓解压力的一条出路吗？

　　肖鸣政：笼统的讲我不是完全赞成。我觉得针对研究生、硕士生、博士生，已经有一定经验的大学生走这个政策，应该是对的，有他的合理之处。对于本科生来讲，可能对于部分专业来讲是可取的，但是对于大部分专业还不是那么可取。虽然说世界上有成功的案例，就是比尔盖茨，但是毕竟这样的世界总体机会还是有限的。而且这种制度应该在适当的社会环境下生效。像美国那样一种社会和我们目前，因为美国已经很发达，市场经济发展了多少年了，已经很成熟了。对于中国目前的转型阶段，很多文化、社会、制度，各方面都还不够的情况下，现在突然说让大学生自主创业，我觉得可能效果不会太好。

　　主持人：可能会让一批大学生在学校里呆不下去，他不愿意听老师讲课，不愿意写论文，他只是一心想着挣钱。

　　肖鸣政：对。可能对一部分学生来讲会影响他的学习，最后也浪费社会资源。比如国家有相应的政策鼓励大学生，那么银行就要给我贷款。如果你不给我，那么这个政策就是假的。但是大学生因为各方面没有经验，没有能力，他只是像小孩一样，一看这个颜色挺好，我要买这个糖，可能一咬苦的很，就扔了。这样就造成了资源浪费。既然银行给我贷款，贷款几十万我一折腾下来就都没有了。所以说，从这个角度来说，政策导向要和后面的一些配套措施、规范的引导相结合。倡导应该是从它的出发点来讲是好的。所以在后面审查、贷款的机制上要完备。而且在学校的规范上要管，否则的话就会出现可能他不好好学习，或者造成企业不断的倒闭。这个机制对于目前的现状来讲是不可取的。可以倡导，但是实施上要谨慎。

　　主持人：非常感谢您今天一个小时的做客。在我们节目即将结束的时候，如果给你说几句话的时间，您会对在线网友和大学生说什么？

　　肖鸣政：只要你们做好人生规划，围绕自己的人生目标，踏踏实实学习，积极参与社会实践，那么坚持自己的理想，我觉得最后一定成功属于自己。

　　主持人：还是那句话，要立长志，不要长立志。我们全社会都在关注大学生就业难的问题。

　　肖鸣政：要有远大志向，不要被眼前的困难所困惑。这样你总会走出自己的特色来。

　　主持人：我们全社会、政府、企业、学校都在努力解决大学生就业难的问题。

　　肖鸣政：我觉得建立一个自我开发，人才开发机制，社会、政府建立一个人才资源开发的环境，优化这个环境，企业提供就业的机会，最后我们大学生就业的问题就会得到比较好的解决。

　　主持人：不管外部条件再怎么努力，我们大学生也不要自暴自弃，自己也要积极起来。

　　肖鸣政：天生我才必有用，只要你找机会任用，最后一定会有用。

　　主持人：机会总是留给有准备的人。

　　肖鸣政：做好自己的准备，积极参与应聘的实践，最后一定会成功。

　　主持人：感谢您收看今天的访谈。今天晚上7点半，北京市政协网站、首都之窗、千龙网将邀请市政协相关领导匡国良委员、朱蓉先委员做客我们的直播间，畅谈“06年委员工作的6个亮点故事”。同时，您还可以通过北京广播网，搜狐网现场参与我们的访谈，与委员共同来聊聊06年委员工作6个亮点故事。今天的访谈就到这里，谢谢肖委员一个小时的耐心解答。谢谢您！

(责任编辑：李彬)