人民日报：聘外教，重在学习

　　日益开放的中国体育犹如一块巨大的磁石，正吸引着越来越多的外籍教练投身其中。放眼当今世界体坛，处处可见“你中有我、我中有你”的景象，优秀人才的流动印证着竞技体育全球化的趋势和潮流。

　　诸多事例证明，聘用优秀的外籍教练对在较短时间内改变一些落后项目的面貌，可以起到一定的促进作用。

　　雅典奥运会，中国代表团有7名外教，在加拿大人马克的帮助下，中国皮划艇队实现历史性突破，在这个项目上冲破欧美选手的长期垄断首夺奥运会金牌。

　　新的备战周期，中国军团在聘用外教的广度和力度上大大超过以往。两个月前的多哈亚运会，14名外教随队出征，他们中的一部分交出了不错的答卷。在韩国教练金相烈的调教下，默默无闻的男子曲棍球队一鸣惊人，夺取银牌；来自法国的鲍埃尔短短3个月就令中国击剑队气象一新，包揽了佩剑的4枚金牌。

　　但与此同时，近年来也有一些外教因战绩不佳主动或被动离开。他们折戟的原因各不相同，值得思考。作为一名外籍教练，能否积极跨越不同文化间的障碍，尽快适应融入新的环境，最大限度发挥所长，决定着事业发展的起伏；而作为一个项目的管理者，能否用人不疑，既给外教充分施展的空间，又能实施有效的监督管理，将决定着投入的得失。

　　客观地说，外籍教练与中国体育的关系并不平衡，可能“一荣俱荣”，但并非“一损俱损”。面对一个苦涩的结局，外教可以潇洒地转身而去，寻找下一个落脚点继续淘金，而中国体育损失的不仅是大把金钱，还有难以挽回的宝贵光阴和国家荣誉。因此，外教可以依靠，但绝不能依赖；在外教的选择和任用中，既要追求近期目标的实现，更应注重过程中的学习，谋求中国体育的长远效益。

　　来到中国的外教大都是某一领域的佼佼者，他们谙熟项目的发展规律，拥有先进的训练理念和手段以及丰富的实战经验。如果中国教练员和运动员能够积极地将这些财富内化为成长中的养分，并进而转化为中国体育持续发展的动力，这才是外籍教练对中国体育最大的价值。

　　《人民日报》 ( 2007-02-06 第15版 )

(责任编辑：黄芳)