读书的姿态

　　黄长胜

　　好读书，但不求甚解是许多人的通病，许多人读书通宵达旦，且记忆力很强，能重述书中故事，但书中所讲的中心思想为何者，茫茫然也。

　　我读书很慢，且要有大块的时间，好的环境，把心情调理好，才开始读书。

　　有人爱读武侠，有人喜读言情；有人爱读经典名著，有人喜读学术理论。这因人而异，不能苛求。但读书的确是提高修养增长知识的一个重要途径。

　　上初中时，我读《水浒传》，别人对我说:“少不读《水浒》，老不读《三国》。”我听了觉得的确有几分道理。用现在的话说:《水浒》中充满暴力，小孩子如果不加分析地“吸收引进”，便会误入歧途。而《三国演义》中充满计谋，老人们读了也没有太多的时间施展了。另一方面，还会为一生中贻误许多战机而懊恼。但什么事都不能太绝对化了，任何事物都有两重性。有积极的一面，必然也有消极的一面，要看主流是什么。我听说过“半部《论语》治天下。”于是细读之，觉其真的哲理无数，然而半部治天下，可谓夸张了些。这和“熟读《唐诗三百首》，不会作诗也会吟”不同，后者说出了熟能生巧的道理，这与“久病成医”相类似。

　　读书虽不是经天纬地轰轰烈烈的大事，但它是一种神圣庄重的活动，它可以提高我们自身的修养，增强我们应世的能力，使我们心明眼亮，明明白白，痛痛快快地学习、生活、工作。

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