本报讯 (通讯员 陈胜伟记者艾丹青)“中央一号文件我们班同学都学习过了,大家对如何参与新农村建设的定位也更准了。”昨日下午,老家在文成县石垟乡上垟村的农民大学生周光坤,兴奋地给学校老师打来电话,一方面报告同学们的寒假学习情况,另一方面向老师求助:回到老家后,他和亲戚一起到山上挖了不少兰花,据行家说这些兰花有的可能是珍贵品种,希望老师帮助鉴定一下,看看这些野生兰花有没有开发前景。
周光坤是浙江林学院2006级林业技术脱产班学生。而一年前,他还是一个普通的青年农民。2006年,浙江首次面向省内欠发达地区招收由政府出资培养的农民大学生。经过选拔,周光坤等84名青年农民成为全省第一批农民大学生。
今年寒假是这84名农民大学生的第一个大学寒假,也是他们经过一年大学学习后检验学习效果的好时机。早在放寒假之前,农民大学生就忙着考虑寒假怎么过。有人选择去苗木基地实习,还有不少人应村民要求回老家去传授科技知识,把学校里学到的先进技术带回去。
电话里,周光坤告诉老师,回家后,他开始尝试养殖肉兔。首批试养了20多只,肉兔生长很快,估计春节后就可以卖了。他说本来打算养殖蚯蚓,因为在学校学到了很多养蚯蚓的技术,蚯蚓的市场前途也比较好,“但家里人一下适应不了,都认为蚯蚓太脏,死活不同意。没办法,我只好先试养肉兔,等以后时机成熟了再养蚯蚓。”
寒假里忙活着的农民大学生,不止周光坤一人,84名农民大学生,几乎个个都有干不完的事。还没放假,青田县章村乡的刘小燕就忙起来了,她每天都能接到老家邻居打来的电话,都是向她了解蔬菜种植信息技术的。刘小燕所在村是蔬菜种植大村,她一回到家,村民们就“围追堵截”,纷纷来到她家请教:怎么施肥既节约成本又保证蔬菜营养?有没有办法防止果树在冬天被冻伤?现在市场上什么蔬菜效益最好?
大学里学习到的知识,对指导农民种田真有用吗?刘小燕笑着告诉大家:“我们的专业和普通大学生不一样。我们的课程更贴近农村实际,比如水肥管理、病虫害防治等,学了马上就能用。”回家一个多星期来,除了和乡里农技站工作人员交流,她把时间都用在和村民沟通上。她一边谈心一边指导,把在林学院学到的知识、了解到的信息,毫无保留地传播给村民们。
刘小燕的同班同学麻富镎告诉记者,农民大学生,在推进农业现代化进程中有着天然的优势,一方面接受能力强,掌握一定的信息技术,另一方面,身份依然是农民,更了解农村情况,容易跟村民沟通。这个寒假,84名农民大学生有一个共同的心愿——把更多知识技术带给乡亲们,让乡亲们过个技术大年!
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