世象品评有感于“太阳浴”成寒假作业

　　西尧

　　2月1日《扬子晚报》报道的南京市力学小学布置给学生的寒假作业有一项竟然是太阳浴：学校要求学生在条件允许的情况下每天晒一小时太阳。

　　看到这一消息，不禁为这一做法叫好。

　　这是一个多么有创意的作业。

以前一到放假，老师常会布置一大堆作业：抄书、做题、背课文，学生不堪重负，假期成了学期的延续，放假成了“假放”。而让学生晒太阳这样的作业，把学生从繁重的课业负担中解放出来，使学生能够轻松愉悦度假期，这样的作业体现了办学观念的转变。

　　这是一个多么有针对性的作业。我国的孩子在国际大赛中经常捧金夺银，但也常听说在入学军训期间，有学生体力不支，晕倒休克，这是因为孩子忙于学习，锻炼少，体质弱，像豆芽菜。通过晒太阳，增强运动意识，养成运动习惯，提高身体素质，将是增强孩子体质的一剂良方。

　　这是一个多么具人性化的作业。作业形式虽然简单，但其背后深藏着对孩子的关爱。我们常说孩子是祖国的花朵，可常规教育却把孩子压得喘不过气来。晒太阳这样的作业，充分考虑到孩子爱玩好动的天性，让他们亲近自然、关爱自然，变被动约束教育为主动自我教育，彰显出人性化色彩。

　　近来，我们欣喜地看到，寒假作业形式越来越多样化，郑州大学某学院给学生布置主题为“亲情寒假、感恩父母”的寒假作业，内容之一是给父母磕一个头，让学生学会感恩；上海外贸学院则让大学生们利用寒假春节拜年的机会，向家长请教人生感悟，讨要三句“压岁言”；还有一些学校布置学生抄春联、当义工、给母亲洗脚、给父亲捶背、收听新闻联播、参加社会实践等作业。这些寒假作业都有一个共同的特点，那就是让学生融入社会，关注现实，学会做人，提高素质。

　　真希望这样的假期作业再多些，使学生能愉快地度假，健康地成长。