小学生应学会应对性侵害

　　教育部首对中小学生安全教育提具体教学目标

　　新快报讯据《竞报》报道，日前，教育部向全国中小学下发了《中小学公共安全教育指导纲要》（以下简称《纲要》），首次对小学1-3年级、4-6年级、初中和高中等不同学段的安全教育提出了具体教学目标。

《纲要》要求：小学1至3年级学生应初步识别各种危险标志；学会在事故、灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能；学会正确使用和拨打110、119、120电话。小学4至6年级应学会应对可疑陌生人的方法，了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法，提高自我保护能力。初中学生应了解青春期常见问题的预防与处理；了解艾滋病的基本常识和预防措施；了解校园暴力造成的危害，学习应对的方法。高中学生应掌握亚健康的基本知识和预防措施，了解应对心理危机的方法和救助渠道。

　　小学安全教育以游戏为主

　　《纲要》包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块。教育部要求，小学阶段的安全教育将主要在品德与生活、品德与社会课程中进行，教育形式以游戏和模拟为主。初中和高中阶段的安全教育将分别以活动体验、体验辨析为主。从今年起，全国各中小学将从公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门聘请校外安全辅导员进行安全知识讲座和逃生演习。

　　部分小学已有防灾教育

　　北京市教委有关负责人介绍，目前该市初中以上年级都已经开设了专门的防灾课程，一本名为《安全应急与人防知识》的教材也已在初中以上年级开始使用，教材包括地震、火灾、交通、公共卫生、传染病、“三防”（核、化、生）、心理防护、文明素质等教育和训练内容。根据北京市教委要求，目前全市中小学每学期要进行一次针对火灾、地震及突发事件的紧急疏散演练。