专家谈聋哑少年失踪缘由 缺少挫折教育就业压力大

　　荆楚网（楚天都市报）（记者钟楠 特约记者 杜青 通讯员 伟东实习生孙鼎）聋哑少年为何频频失踪？昨日，孝感市孝南区特殊教育学校副校长、特教专家艾翠珍，就此进行了深入剖析。艾翠珍从事聋哑特殊教育已有10余年。

　　求职“歧视”导致自悲心理

　　聋哑青少年从特殊教育学校毕业后，在社会上求职时遇到诸多社会歧视，容易使他们自悲心理严重，与正常青少年的生理差距，又容易使他们失落，甚至走向报复社会的极端。缺少挫折教育聋哑青少年在特殊教育学校所学知识面窄、信息量小，使他们辨别是非的能力较正常孩子要弱；此外，他们在特殊教育学校接受的大多是一些基本的“求生知识”、“温馨教育”，学校不敢对他们实施“挫折教育”，他们走向社会后，根本就经受不起挫折。

　　少数家长有“甩包袱”心理

　　目前，少数家长将聋哑孩子送往特殊教育学校是怀着一种“甩包袱”的心理，致使学校教育与家庭教育脱节，许多家长与孩子相处几年还不懂孩子的“手语”是个什么意思，也就无法与孩子进行正常的交流，使本来社会交往面就很窄的聋哑孩子无法进行正常的家庭交流，愈发孤僻。

　　为减轻家庭负担出走

　　不少家庭因孩子聋哑而贫困，这使心理压力大的聋哑孩子，为减轻家庭负担而出走。他们本来是相约外出打工，但往往找不到工作流落街头，很快就落入不法分子的魔爪。

　　骗子虚假招工

　　近年来虚假招工广告四处都是，社会交流面较窄的聋哑人最易上当，这也是骗子诱骗、控制聋哑人，聋哑人失踪后难找到的原因之一。

　　被拐骗易被“洗脑”

　　失踪聋哑人被拐骗后，不法分子惯用的手法是“洗脑”，在被大量灌输“黑色”价值观和社会观后，这些青少年的心灵和社会认知等方面会产生扭曲，给这些不幸少年带来终身伤害。艾副校长最后指出，只有家庭、社会、特殊教育学校等多方面共同努力，为聋哑孩子建立一个互动的教育、关怀、成长、就业机制，公安机关同时加大力度打击拐骗聋哑人的不法行为，聋哑青少年频频失踪的现象才会从根本上得到解决。