南通的教育历史悠久充满创新精神
主持人:杨市长,有网友说中国的近代教育史是从南通开始的,是这样吗?
杨展里:南通的教育确实有着悠久的历史。同时我觉得南通充满着创新的精神。早在北宋初年,如皋籍的胡瑗创造了一种教学法,坚持游戏的教学、直观的教学,还有游历的教学,也就是从一些最直观,寓教于乐,和今天素质教育的主张非常相近。
政府多措推进教育公平、教育发展
主持人:请您给大家分析一下,南通素质教育取得成功的独特经验是什么?南通人对教育的重视程度是怎样的?
杨展里:去年南通市政府在教育上做了很多工作。比如,在对义务教育阶段所有学生免收学杂费方面,不仅是南通,包括外来在南通务工人员子弟,甚至包括外省(在南通工作人员的子女全部免除了学杂费)。同时我们去年就职业教育的发展制定总体的发展战略规划,这也是为了适应教育为经济、社会发展做贡献。人大、政协也非常关注,去年就义务教育法的贯彻落实,人大专门进行了视察、研究,并且做出了相关的决议,加强教育的发展。
主持人:南通有哪些实质举措加快职业教育的发展。
杨展里:南通职业教育发展的态势还是比较好的,我们现在有7所高等职业教育的学校,有39所中等职业教育的学校,每年从这些学校毕业的学生都受到了企业的欢迎。但职业教育如何更好地和一个区域的经济、社会发展紧密结合起来,还有许多工作要做。这些学校又分属十几个部门在管理,我们觉得这需要进行考虑、整合,让教育资源更好地发挥作用。
去年我们就此进行了专门的调研,正在制定关于职业教育发展战略的规划,从全市甚至江苏、长三角这个区域总体考虑职业教育的发展,进行定位,真正为经济和社会发展提供实用型的技术人才,为经济的发展作出更大的贡献。
主持人:温总理在今年的政府工作报告中指出,教育是国家发展的基石,教育公平是重要的社会公平。要坚持把教育放在优先发展的战略地位,加快各级各类教育发展。有哪些重点和亮点可以向广大网友介绍的?还存在哪些差距?
杨展里:温总理在政府工作报告中说让所有孩子都能上得起学,都能上好学,我们一定能够实现这个目标。这些年,我们在教育公平方面做的工作也是在向这个目标努力。要让孩子上得起学,我们要全面落实义务教育阶段经费保障机制。我们要让所有的孩子都能够上好学,我认为还有许多工作要做。比如规范各类学校的办学行为,让所有孩子都有平等接受教育的权利。我们严格执行招生有关规定、严肃招生纪律。在小孩上学问题上,谁都没有特权,这已经成为南通教育界的一个共识。多年来我们一直坚持公开、公平、公正原则,对所有公办的初中、小学一律实行免费就近入学政策。
主持人:有网友说:2005年5月,央视《焦点访谈》曾对南通市“假民办”予以曝光。南通市教育局长在节目中承认,南通市义务教育阶段的学校中,有接近20%变成了民办学校。请问现在南通市还有这种情况了么?
杨展里:2005年和2006年,我们加大了对规范民办学校办学行为的检查和督促,按照民办教育促进法在义务教育阶段有关民办教育的要求,我们组织专家组对全市所有民办学校进行评估、年检。我们认真处理好学校利益和群众利益的关系,规范办学与支持改革的关心,行政审批和服务的关系。国家和省对民办学校办学提出了几个要求,其中有一个是“四独立”。南通在此基础上提出了更高的要求,民办学校必须做到“六独立”和“一合格”。
诠释“办人民满意的教育”的内涵
主持人:前不久教育部部长周济作客新华访谈就教育问题与网民在线交流,引起了强烈反响。那么对于分管教育工作的您来说,对于南通市来讲,什么样的教育才是人民满意的教育?南通在实现教育公平方面都做了哪些工作?
杨展里:党的十六大对我们的教育方针做了新的表述,特别强调“教育要为人民服务”,“办人民满意的教育”我认为应该包括几方面内容:
第一,必须是全面的素质教育。素质教育要以德育为中心,培养学生的创新精神和实践能力,扎扎实实搞好课堂教学、课程改革和教学评价,关键是让我们的学生得到全面的发展,这才是我们办教育的根本和目的。
第二,“人民满意的教育”应该是公平、均衡的教育。要让所有学生都有接受良好教育的机会,这也是教育为人民服务一个前进的方向,使大家平等享受受教育的机会,提供更均衡、高质量的服务,努力保证人民群众受教育的权益,满足大家对教育各方面的需求,体现教育的公平。
第三,应该有规范、法治的制度,招生上要规范,学校办学行为上要规范。比如,招生必须要坚持公开、公平、公正的原则,严格规范学校各种办学行为。
第四,应该是优质教育。我们的教育涉及到千家万户,是一项富民工程。老百姓把孩子送到学校,最大愿望就是希望孩子能够得到良好的教育,将来能够成为对社会有用的人,所以我们要把教育办得更好。
南通的教育正在健康茁壮成长中,广大老百姓对南通教育还是感到比较满意的。我个人认为,把人民满意的教育简单进行概括,我认为是素质教育、公平均衡的教育、法治的教育、优质的教育。新华
|