研究生考试中,复试成绩的权重将有所提升。昨天,2007年教育部研究生教育创新计划工作会议在浙江大学如开,这是会议上传递的最新消息。北京大学、清华大学、复旦大学等全国40多所大学参加了会议。
通过考试选拔研究生的制度,中国已经实行了20多年。
陈皓明表示,一场好的复试,要解决以下三个问题:
第一,学生对报考的学科有没有兴趣。“现在全国有超过40万的研究生,相当多是为考研而考研,真正对学科感兴趣的人有多少值得我们思考。”
第二,学生有没有社会责任感。“教育要培养完整的人,不是只会钻研业务的。当年造原子弹的专家们,无名无利,远离家人,但还是为国家埋头钻研,我们需要这样的人。”
第三,考查学生的其他综合能力,如操作能力、表达能力。与他人合作的精神等。“现在超女、红楼梦选秀等活动很热,让人忧虑。动不动就讲PK,非要把对手打下去才算赢,这是中世纪的做法,只宣扬个人奋斗。现代社会不应实行这样的逻辑,它讲究团队合作,现在的学生大多是独生子女,自我意识比较强,更需要学会如何与别人合作。”
然而进步的是意识,落后的是做法。每一场复试最多只有二三十分钟,这么短的时间里,怎样提问才能把需要的东西挖掘出来?面试是需要精心设计的,而一些学校甚至把复试变成了二次笔试。
国内研究生招生规模最大的中国科学院研究生院副院长马石庄说:“好的复试题应该具备三个特点:综合性、探索性、实践性。”“这对我们的导师队伍提出了更高的要求,现在很多老师不适应这一点。因为他们本身也是从应试教育走过来的。所以不但学生要提高,学校同样需要建立一支复试的队伍,这比笔试更大、更复杂,并且需要专人研究。”陈皓明说。(来源:综合)
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