区级“两会”精
要
本报讯记者周乐瑞,通讯员汪浩、杨亚明报道:本报昨日报道的关于当前学生教师心理健康问题(详见昨日A6版)引起相关部门积极回应。越秀区教育局局长蔡定基向记者透露,目前越秀区2/3以上的中小学均为在校学生建立了系统的心理档案,未来将在全区所有的中小学校逐步普及心理辅导室,及时为学生进行心理辅导、排除各种心理疾病。
“为了更好地辅导学生,越秀区很多学校都各出奇招。”蔡定基说,像文德路小学,目前采取的是沙盘治疗方法,以此来测定学生行为心理的不良倾向,还有的小学则从体育训练入手,采用摇椅、平衡木等方式训练学生中耳平衡,以减少心理焦躁。
心理教师数量不足,以致学生心理问题不能及时解决?对此,蔡定基表示,目前,越秀区所有中小学每个班级都至少有一名负责心理指导的德育教师,而且所有的德育教师都有专业的心理辅导上岗C证,远超过广州市要求的每个学校3名持C证教师的标准。
对于一些教师出现的心理负担重与工作压力大的情形,蔡定基认为属于正常现象,在教师从传统教学模式向新型的教学理念转变过程中,出现部分的心理紧张、压力是可以理解的,“为此,越秀区已通过组织各种团体教师心理辅导培训、心理辅导营、拓展等方式对教师心理进行辅导,还通过工会、团委等组织各种活动活跃教师身心。”
他透露,目前越秀区已建立了中小学心理健康委员会,专门召集区内所有心理学专业出身的心理教师为区内中小学师生提供心理健康服务,近期还准备在全市率先建立教师沙龙,为教师提供倾诉、表达、互动的场所。
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