四种模式关爱“留守儿童”

　　宿迁：寄宿制学校政府加大投入，推进学校寄宿制建设，让“留守儿童”把学校当成自己的“第二个家”。全市中学和中心小学校校都有寄宿生。

　　淮安：“代理家长”在乡镇中小学所在地，经有关部门筛选认定，让家长有一定文化水平、居室宽敞的家庭接受留守儿童寄宿，并收取一定费用。

　　响水：“三情结对”该县六套乡发动当地老干部、老教师等“五老”，各自与自己有“亲情关系”、“友情关系”和“邻里关系”的535名留守儿童结对，关心他们生活和学习。

　　阜宁：留守孩子教育联络站该县沟墩镇由学校牵头，成立8个“留守儿童教育管理联络站”。联络站在各自然村设立106个辅导点，请当地“五老”担任辅导员，定期与在外家长互通信息。学校为辅导点定期组织活动。

　　本版值班编辑　刘 镇