儿童存在四大误区

　　本报讯(记者李洋)昨天，由中国儿童读物促进会(国际儿童读物联盟中国分会CBBY)与首都图书馆(北京市少年儿童图书馆)联合主办的国际儿童图书节40周年系列活动启动。会上同时宣布，今年起，每年的4月2日为中国儿童阅读日。

　　孩子们离书籍远吗？面对这个问题，几乎所有与会专家学者都表示出忧虑。著名儿童阅读推广人王林说:“儿童阅读目前存在非常大的障碍。这种障碍并非来自金钱，而是阅读观念、购书观念的误区。”

　　误区一重补习轻阅读

　　小学生家长宁肯把钱花在各种课外补习班上，也不愿意花在买书上；孩子们的课余时间大多被各种补习占据，没有多少读书时间，这是一个普遍现象。王林不仅是著名的儿童阅读推广人，同时也担任人民教育出版社课程教材研究所、小学语文编辑室的编辑。他说:“阅读能力是学习能力的核心，我主张让孩子在课内课外都增加阅读时间。将优秀的儿童文学作品介绍到语文课堂中，超越一本教材的教学方式。孩子的学习成绩是不会因为多读书而下降的。”

　　误区二重识字轻识图

　　《我的幸运一天》、《绘本变变变》、《你看起来好像很好吃》等图画书是被儿童阅读专家们津津乐道的好读物，但很多家长觉得这些书图多字少，不利于孩子识字。王林认为，培养孩子良好的阅读习惯首先要从改变家长的购书观念开始。“识字少并不等同于阅读少，阅读图画书对小学三年级以前的儿童来说很重要，图画书给孩子一个轻松的起点，让他们很容易与书亲近。”

　　误区三重自学轻陪读

　　很多家长希望孩子能早些独立看书。其实，家长陪着孩子一起看书，或给孩子讲故事，能同时传达出父母的爱，阅读的收效也大不相同。在很多家长力不从心的情况下，很多城市都出现了义务为孩子讲故事的故事妈妈。首都图书馆刚刚结束的第一期故事妈妈培训班中，就有60位年龄各异的故事妈妈学习如何选择儿童读物，怎样讲故事才能吸引孩子的兴趣等知识。据国际儿童读物联盟中国分会了解，北京的社区、图书馆中活跃着近200位义务故事妈妈，但这个数量还远远不能满足需求。

　　误区四重新书轻旧书

　　著名儿童文学作家秦文君提出，出版人和图书市场都在追逐“新”，而忽略将已有的好作品打造成真正的经典，一代一代传下去。《神笔马良》、《我童年时代的朋友》、《小布头历险记》等中国优秀儿童读物，都已经在书店销声匿迹。“一个内容很好的儿童读物要经过8年才能达到成熟期，在市场上确立其地位。这期间，需要出版界精心宣传和打造，否则，很多好作品半年就会从书店退出人们的视线。”她主张为孩子推荐图书的人应具有文化理想，而不该带有功利色彩。

　　自昨天起，首个中国儿童阅读日的系列活动在北京、上海、深圳、德州等地同时开展。北京市少年儿童图书馆还被授予“中国促进阅读示范图书馆”称号，其童心舞台立体式阅读、红红姐姐讲故事启发式阅读、美劳加工厂实践式阅读等多种活动将继续为孩子们服务。RJ188