本报北京3月25日讯 记者倪晓柴黎全国监狱系统贯彻“惩罚与改造相结合,以改造人为宗旨”的监狱工作方针,围绕以提高教育改造质量为中心的工作思路,充分发挥教育改造的作用,取得了明显成效。
“全国监狱系统在服刑人员中广泛开展了普法教育和社会主义荣辱观教育,有的监狱还根据服刑人员自身特点制定了‘八荣八耻观’。
各地监狱系统认真组织对服刑人员的文化教育和职业技能培训,使其掌握重新走向社会后就业谋生的一技之长。据统计,2006年,全国监狱系统共有10万多人参加扫盲教育,有近2万名服刑人员参加了各种高等教育学习。经考试获得结业或毕业证书的服刑人员有18万多人,其中有874人取得了国家承认的大专及其以上毕业证书。参加文化教育学习的服刑人员入学率为91.32%,参加技术教育学习的入学率为95.15%,其中有65.82%获得劳动部门技术证书。
截至2006年12月底,全国监狱共建成图书室3785个,藏书800多万册;建成阅览室4983个,电教室1587个,文艺演出队1257个,体育运动队63695个。各地监狱系统在监狱环境建设、监区环境布置和多种形式的文体活动上,注重对服刑人员进行主题和专题教育,营造有益于服刑人员身心健康和发展的改造氛围。
近年来,监狱系统的心理矫治工作得到迅速发展,在大力开展心理健康教育的同时,对服刑人员进行心理测评,因人而异地及时进行针对性较强的心理咨询和心理疏导,对服刑人员的整个服刑过程进行跟踪指导,在稳定服刑人员情绪、调动改造积极性等方面起到了很好的作用,服刑人员的心理健康水平逐步提升。2006年服刑人员参加心理健康教育达270多万人次,每名服刑人员平均接受心理健康教育1次以上。
据了解,目前,江苏、湖南、河南、天津、北京等省市正在积极探索服刑人员改造质量评估体系建设的试点工作。
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