据新华社哈尔滨3月25日专电(记者梁冬)学生犯了错,教师不是用大道理加以批评,而是以学生唱童谣歌的形式让他们自己认识错误,并改正错误。多年来,齐齐哈尔市建华小学创新教育方式,利用“创、编、唱”的童谣歌,让学生在寓教于乐中养成了良好的行为习惯。
“……临出家门打招呼,家长叮咛要记牢。走路要靠右侧行,过路要走人行道。雨天别忘带雨伞,雪天别忘穿棉袄。见了老师要敬礼,见了同学要问好。见了生人要警惕,见了坏人要报告……”不仅早起、吃饭、刷牙、交通安全等生活中的细节上编成了童谣歌,上课、下课、自习、站排、升旗、考试等学习中的细节,也都成了齐齐哈尔市建华小学学生们时常挂在嘴边的童谣歌。
据建华小学校长高晶华介绍,自2004年至今,建华小学全校师生已创编了千余首校园童谣,童谣歌被教师视为育人的“法宝”。目前,在建华小学,给同学起外号的少了,对同学大呼小叫的少了,被家里宠坏了的“小公主”“小皇帝”不见了……校园里到处都是琅琅的童谣歌声。
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