体育课，真的不再是副课了

　　本报讯 （实习生 朱颖 通讯员 杨志刚记者王倩）最新的学生身体素质报告出炉，显示出“一高三低”现象：学生身高和体重增加了，但正常视力水平降低了，生理机能大幅降低，身体体能素质持续降低！除了缺乏科学合理的膳食结构外，主要原因出在大多数学生特别是中学女生的体育锻炼时间普遍不足，课外活动质量不高。

昨天，省教育厅、浙江体育局、共青团浙江省委联合召开了全省学校体育工作视频会议，研究部署今后一个时期的学校体育工作，要求学校体育做好三项基础工作，不能再把“体育课”当副课了。

　　开齐开足体育课

　　作息时间表向社会公布

　　体育课程是实现学校体育的主要形式，各校必须不折不扣地严格执行。应将体育课、体育活动课，课间操和眼保健操列入课表，任何学校不得以任何理由和方式，削减、挤占体育课和体育活动时间。学校要制定科学的作息时间表，向社会公布，坚决保证实行。

　　各学校必须严格执行学生作息制度，不得以任何理由和方式，占用学生的假期、双休日和其他休息、活动时间进行集体性文化课补习。对不按规定开设或随意停上体育课的学校或个人，要按《学校体育工作条例》对直接责任人员给予批评教育或行政处分。

　　凡是体育场地设施未达标的学校，2010年前必须达到省里规定标准。根据课程改革的实际，重新核定中小学体育教师的编制数，尽快配足配齐体育教师，以满足中小学体育课的需要。学校体育课、早操、课间操、课外体育活动、课余体育训练、体育竞赛等均应计算工作量，体育课教学的课时工作量计酬应该和其他基础学科同等对待。

　　为每个学生建立健康档案

　　形成从小学到大学的记录体系

　　各级各类学校要按国家规定，组织学生进行体质健康测试，为每一个学生建立健康档案，形成从小学到大学的《学生体质健康标准》测试结果记录体系。小学的测试成绩要记入学生成长记录或学生素质报告书，初中以上的要入学生档案，并作为毕业、升学的重要依据。

　　要建立《学生体质健康标准》公告制度，各级教育行政部门应定期公布各学校学生体质健康测试结果，把实施《学生体质健康标准》作为衡量学校体育工作的重要依据之一，把学生体质健康水平作为毕业、升学的重要依据。从今年开始，部分省属高校将对大学一年级新生的身体素质进行测试，并以市为单位公布测试结果。

　　保证每天锻炼一小时

　　达到《标准》及格等级以上

　　广泛开展阳光体育运动，全省600余万中小学生要做到每天锻炼一小时，达到《学生体质健康标准》及格等级以上。各地要定期开展“达标争优”表彰活动，对达到《学生体质健康标准》优秀等级的学生，颁发“阳光体育奖章”。各地各校要广泛开展“体育艺术2+1项目”，在一定区域内整体推进学生阳光体育活动，努力使每个学生在义务教育阶段都能掌握2项基本的体育技能。

　　从2008年起，各地中考必须将体育科目测试成绩按一定比例计入总分，逐步加大初中毕业生体育科目测试成绩在高中阶段学校录取时的权重。