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当今歌曲缺心灵震撼力多是发泄(图)

  昨日下午,市委小礼堂,主讲人周荫昌正在演讲。 本报讯(记者詹遥)“孩子假期快结束时,你发现他还有一大堆作业没做,怎么办?不如放上轻柔音乐,带孩子慢慢研好墨,写上半个小时大字。到时你看,孩子的眼神都会变了!”昨日下午,中国人民解放军艺术学院周荫昌教授,在市委礼堂为我市数百市民讲了一堂生动的《艺术修养与人的素质》主题讲座。

  周教授在现场为家长出了一招对付假期孩子疯玩、不爱做作业的办法,不是用打骂指责,而是用书法、音乐的“艺术方法”改变孩子。


  家长不要苛求孩子

  昨天是“三峡大讲坛·历史与文化系列讲座”第24讲。周荫昌教授一开场就说,中国教育目前取得了很大成绩,但仍有许多问题,人的素质一方面不断提升,另一方面也明显滑坡。人的素质由自然素质、社会素质交织叠成,自然素质是后天开发的基础条件,后天教育不能解决先天的问题,这往往为人忽视。

  周教授说,“小学三年级的孩子就厌学,这多令人难过。”他举了很多生动的例子说,家长不要对孩子过于苛求,否则孩子会厌学,后果很严重。

  当今歌曲缺震撼力

  “现在中国的歌曲缺少对人心灵的一种震撼,更多的音乐是发泄愤闷、狂躁……好的音乐必须是健康向上,引人向上的。”周教授说,音乐是世界相通的文化,但目前许多学生没听过高雅音乐,“大家一定要补上交响音乐这一课,做一个受音乐滋养的人。”

  周教授称赞,“重庆市委、市政府开办这个讲坛很值得推崇,对优化重庆市民的素质非常有益。”

  人物简介

  周荫昌,音乐评论家。北京人。1962年毕业于沈阳音乐学院作曲系。1979年后任解放军艺术学院文化工作系副主任、主任。长期从事音乐理论研究。撰有《音乐创作与形象思维》等论文。
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