高中教科书依然“迷雾重重” 日外交拨云方可见月

　　中新网4月3日电 日本文部科学省3月30日公布了2008年将投入使用的高中教科书审核结果，依然是“迷雾重重”，香港《大公报》3日发表评论指出，在事关日本历史责任问题上，任何一届日本政府惟有以拨云见月方式来正视历史、诚待近邦，才是此中应有的理性姿态。

　　评论指出，针对南京大屠杀，那本教科书修改后的版本称：“关于罹难者数字有各种学说，有一种学说称超过10万人，另一种学说称这一数字大约为4万，但是精确数字迄今尚未查明。”可耳熟能详的中方统计则达30万人以上。此外，还有公然将韩日有争议的独岛(日本称“竹岛”)作为日本领土写入高中教科书，“抹红”冲绳岛战役中日军强迫当地平民用手榴弹集体自杀或互相杀害等。

　　事实上，早在安倍当选国会议员期间，他就加入了保守派行列，游说首相参拜靖国神社，还极力要求修改历史教科书。这里，只需联系到安倍在慰安妇问题上朝令夕改、出尔反尔态度，这个肆意歪曲篡改历史教科书事件，无疑再次印证了安倍在历史态度上所采取的模糊态度。鉴于此，如果问安倍上台后给世人留下的最大印象是什么？除了其试图一改前首相小泉的“显性亲美”路线外，答案非“模糊外交”莫属了。

　　中国有句俗话叫做：上梁不正下梁歪，安倍的“模糊外交”政策俨然引证了这句话的含义。譬如近来吵嚷纷纷的慰安妇女问题，远的不讲，但就日前日本副官房长官下村博文发表的“不存在‘随军慰安妇’”言论，就足以令人对安倍内阁普遍性的“历史观缺陷”闻之而心惊了！虽然，安倍已经做了“我由衷地向慰安妇表示道歉”这个高调式外交表态，然而，姑且撇开这里的“我”是代表安倍个人还是代表日本政府的疑问不谈，安倍“高调道歉”所面对的，与其说是中韩等二战时期亚洲受害国人民，不如说是国际社会特别是美国政府。因之，安倍“高调道歉”的诚意几何，着实不能不令人产生严重质疑。(张少华)