评论：教育公平进步了多少

　　教育公平进步了多少

　　北京市教委向社会公布了一系列新政策，并且推出高科技手段——为每个孩子建电子学籍管理系统，希望能从诸多细节上对小升初择校加以遏制。而对以往曾经出现的以家长“捐资助学”等方式变相收取择校费的情况，相关负责人表示：“绝不允许这种捐助与录取挂钩”。

　　面对上上下下都头疼的小升初择校问题，有关部门每年都会出台新政策，很是煞费苦心。可从事后效果来看，基本都不怎么样。于是，今年的新政策刚一出台，媒体就指出“有待时间检验”。

　　这好像已经形成了一个怪圈，有关部门着急，老百姓着急，急得大家满头是汗，最后还是一个乱哄哄。

　　改革开放初期，小学毕业有个统一考试，小朋友们按成绩排好队，等着市重点、区重点以及普通中学的挑选。那时候，能否上一个好中学，完全就是一纸成绩单说了算，激烈竞争让孩子们的压力很大。后来，大概也是为了给孩子减负，1986年，义务教育法颁布后，在义务教育的理念下，中小学生“就近入学”渐次推行。

　　可过了一些年之后人们却发现，孩子的压力不仅更大了，同时还把家长拖进来了：那会儿只是孩子们拼学习，现在是孩子们拼学习，家长们拼财力。

　　那会儿考试主要就是语文、数学，只要抓住这200分的“云彩”就行了。现在没有统一考试，家长却要带着孩子考各种乱七八糟的资格证书——谁知道哪块云彩有雨？

　　那会儿不管家庭条件如何，只要成绩好，就能上好学校。现在呢？一靠运气，二靠财力。

　　那会儿孩子没上成好学校，只能怪自己学习不努力，现在的孩子却完全可以怪家长没门路、没财力。尽管我们不怀疑有关部门制止择校费的决心，但如果父母有大把的金钱孩子却上不了好学校，说出来打死也没人相信——这几年，谁见到“捐助与录取挂钩”了？

　　其实很多政策一出台，人们立马就能找到变通的方法，更何况一些政策本来就或有意或无意地存在“漏洞”。

　　说一些过去的事情，并不是想否定或指责教育改革，也不是说当年的统一考试就好。只是人们的记忆习惯过滤，经常会用过去一些记忆中觉得好的东西比较现在。

　　就像目前的高考制度，很多人都说“一考定终身”不公平，但是在没找到更公平的方式之前，还是不改的好。