课外书不敌电视机 人文素养缺乏不利孩子发展

　　天津市中小学课外阅读状况调查显示，目前该市青少年阅读情况不容乐观。2006年，天津市中小学生课外图书阅读率为52%，不到三成学生喜欢课外阅读，而课余活动首选看电视的学生超过总数的三分之一。天津市教委副主任孟庆松分析，课外阅读不足，将导致青少年精神领域“营养不良”或“营养失衡”，影响学生的全面发展。

调查报告显示，随着年龄的增长和课业负担的加重，学生课外阅读的时间和数量都在减少。调查显示，小学生用于看“闲”书的时间最多，到了高中高年级，半数以上的学生基本无暇看课外书。孟庆松指出，课外阅读对人的成长和发展起着重要作用，广泛的阅读可以丰富学生的精神世界，在潜移默化中培养孩子的人文素养，并弥补现在独生子女在经验和情感、阅历等方面的缺乏。忽略课外阅读，将会使学生缺乏上述素质和能力，造成孩子智力、情商的不均衡发展，非常不利于青少年成长。