48个中学生开“联合国大会”
主题是应对全球变暖,代表纷纷为各自利益据理力争
本报讯(记者梁艳燕)“尊敬的各位代表,现在我们进行点名。请被点到的国家举起国家牌并回答……”昨天上午9时,在执信中学小礼堂,来自广东实验中学、深圳中学和执信中学的48名学生代表,分别坐上了模拟联合国大会48个国家的代表席上,开始为期一天“全球气候变暖的应对”议题讨论。
西装革履打舌战
男生穿着正式西服、皮鞋;女生穿着套裙、皮鞋,小小“外交官”们有模有样。在这场模拟联合国会议上,每个代表站在自己的国家立场讨论利益,进行针锋相对的辩论,对每一个条款都据理力争,直到符合“自己国家的利益”为止。为使自己的提案能够顺利通过,在会前,代表们就开始四处拉“选票”,“软硬”兼施。
“我们之所以选择‘全球变暖的应对’这个议题,因为它是今年国际上的热门话题,也比较贴近我们的生活。”作为该活动的秘书长,执信中学高二级学生胡乔宪告诉记者,为了保持整个会议的公允,大会组织者把中国、美国、日本三大国名额平均分配到3所不同的学校,以避免各校学生“拉帮结派”。
尊重他人也是沟通技巧
在大会发言期间,代表与代表间,代表与主席团之间的非正式交流方式是使用意向条。省实的杨茜斐作为瑞典的代表,席间就收到了5个国家代表的意向条。阿根廷国家代表游说她代表的瑞典加入岛国联盟,成立一个科研机构,共同开发燃料。“这个活动很有意思,虽然是第一次参加,但从准备参加会议的近一个月来,我学到了很多东西,最大的收获是学会尊重他人不同文化和信仰。”杨茜斐告诉记者,在查资料的过程中,不仅要熟悉自己所代表国家的情况,也要对其他国家有所了解,熟悉各国在有关方面通过的决议文件等,“有些国家的文件只有英文版本,我们还要逐一翻译出来。”
让学生学会妥协
“在模拟联合国,我、我认为,这样的字眼是不允许出现的,只能说我国、我国政府认为,这无形中培养了学生的国家责任感。”执信中学团委书记罗秀峰观看了学生们的表现后表示,学生逐渐形成了从大局出发去考虑问题的思维方式,同时,也学会了如何有技巧地进行妥协
“因为在联合国,很多时候是实行多数国家赞成就达成协议的规则,所以在我们的中学生模拟联合国大会上,很多‘外交官’倾向于自由磋商,在自由磋商未有结果时,仍忙着递纸条,或进一步说服,或退一步求同存异。他们知道了如果在一个问题上妥协,有可能在别的问题上得到回报。而所有这些东西都是在书本上学不到的。”
图:“各国代表”神情庄重地对相关问题进行表决。 本报记者 梁艳燕 摄
|