哈佛博士教成都娃“升级”情商

　　四川新闻网-成都日报讯 ：

　　对石笋街小学的2000多个孩子和他们的家长来说，昨天是一个特别的日子。这一天，一项名为TSP的中美合作家庭教育项目在他们的校园里正式建起了教育基地，今后，该项目的负责人、美国哈佛医学院心理学博士泰普林教授，将把先进的家庭教育经验源源不断地输送到成都，“家长超市”、“模拟电视台”、“大脑操”、“娃娃俱乐部”等一系列新鲜的教育方法，将让成都的娃娃们逐步学会如何面对挫折，如何结交朋友，如何快乐地成长等等，让成都的父母们不再只关注孩子的成绩，而将更多的目光聚集在孩子心灵的成长和情商的提升之上。

　　家长的难题：拒买手机，孩子和我冷战一周

　　昨天的授牌仪式后，泰普林教授和他的教育专家团队在石笋街小学里举行了第一期“家长超市”。在这个特殊的“超市”里，家长可以提出自己的困惑，与专家进行交流，共同探讨解决的方法。由于是第一堂课，70岁高龄的泰普林教授决定亲自为成都的家长们答疑解惑。

　　李女士幸运地得到了第一个发问的机会，她的问题也给泰普林教授摆下了第一道难题。李女士的儿子正在上六年级，孩子脾气特别犟，经常和李女士对着干，虽然很想和儿子沟通，了解儿子的内心世界，但是李女士却总是找不到好办法。一周前，儿子突然向李女士提出想买一个手机，考虑到儿子还是小学生，而且有了手机可能会分散注意力，影响学习，李女士一口拒绝了儿子的要求。但她没想到，此后儿子竟然和她“冷战”了一个星期，整整七天没有和她说一句话。“其实事情并不大，但我不晓得娃娃是咋个想的，简直找不到解决方法。”

　　李女士的问题引起很多家长的共鸣，在场的不少家长都表示曾经遇到过类似情况。

　　教授的解答：重视情商，让孩子学会沟通

　　对此，泰普林教授丝毫不感到惊讶，“中国的教育在基础学科部分很扎实，但是对娃娃的情商和心理关注得却很少。”泰普林教授说。

　　泰普林教授长期从事未成年人心理研究，在过去的8年时间里，他15次来到中国，举行了上百场讲座，接触了上万名家长，这让他充分体会到中美教育方式的差异。他说，在中国，绝大部分家长抱着望子成龙的迫切心理，为了让孩子更优秀，中国父母不惜省吃俭用，送孩子上奥数班、学钢琴、练舞蹈，从幼儿园就开始学外语，但是他们却都忽视了对孩子情商的培养，也忽略了与孩子进行沟通。这让中国娃娃能够很快解答一道复杂的数学题，但在与小伙伴或者父母因生活琐事发生矛盾时，却不知道怎样去化解。

　　泰普林教授回忆起了一个小故事。在一个中美孩子共同参加的活动里，有记者到场采访，当记者将话筒伸到孩子们面前时，美国孩子滔滔不绝地讲着自己的感受，表达着自己的看法，大方而自信。但中国孩子要么慌忙地躲避镜头，要么在镜头面前低下头来，一声不吭。这更加促使泰普林教授迫切地想要将重视情商和心理教育的理念传达给中国家长。在他的发起下，8位美国教育专家和30多位中方教育专家组成了一个教育团队，而石笋街小学是他们在中国选定的第一家实验性教育基地，“我们希望为中国和美国教育搭起一座交流之桥，也帮成都的家长找到一条通往孩子心灵的道路。”

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　　四项全新教育方法即将“试航”

　　TSP教育法是泰普林教授结合中国具体教育情况，为中国家长总结出的提升孩子情商、关注孩子心理成长的教育方法。据石笋街小学校长赖敏介绍，TSP四项全新的教育方式即将在学校启动。

　　方式一：家长超市

　　据赖敏介绍，从这个月起，泰普林教授和其他几十位教育专家将定期到石笋街小学开办“家长超市”。专家们将在不同教室里开设各种培训课程，介绍美国关于情商教育的方法和经验，家长们可以选择参加自己感兴趣的培训，像在超市里一样，各取所需。

　　方式二：大脑操

　　“大脑操”是专家们共同研究出的全新教育方法。它通过模拟各种情境，让孩子们在真实的环境里开动脑筋，发散思维，学会自己克服焦虑、害怕、自卑等各种不良情绪，解决朋友之间的矛盾，并尝试独立面对和理智处理来自社会的各种诱惑。

　　方式三：模拟电视台

　　今后，石笋街小学将陆续设立“模拟电视台”、“娃娃俱乐部”等社团，其中的各种角色都由孩子独立承担，在每一次任务的完成过程中，孩子解决问题的能力和团队合作意识都将得到锻炼。

　　方式四：换位体验

　　泰普林教授在四川一个偏远山区捐助了一所希望小学，今后石笋街小学的孩子和家长将到定期到希望小学里，体验那里的学习生活，希望小学里的孩子们也将到城市做客。通过这种换位体验，孩子们的心胸将变得更加开阔、包容，逐步学会理解和照顾别人。本报记者吴丹