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民进会员、杭州市朝晖中学校长 陈音
本报记者 王力 约访 记者 李忠 摄
“第一个关注,是创新名校集团化问题。”
“第二个关注,是弱势群体,特别是流动人口子女入学问题。”
“第三个关注,是出行难问题。”
“第四个关注,是老百姓的文化生活品质问题。”……
“我说话语速很快,你记的时候得辛苦一点了。”短短两分钟,记者的笔记本上就密密麻麻地记了四个大问题。
就像她简单得体的穿着、逻辑鲜明的语言一样,陈音给人的第一印象就是“干练”。“两会”日程刚刚接近尾声,她的委员工作日程表也已经早早地排上了今年要做的“四个关注”。
“我是从事教育工作的委员,特别注意到政府工作报告上提到的基础教育均衡发展问题,还专门写到了‘创新名校集团化’的杭州模式。”陈音从随身带的袋子里拿出一叠材料,放在最上面的一本《政府工作报告》上已经被圈点着做了许多记号。尽管是第一次参加政协会议,但陈音已经养成了反复阅读政府工作报告的习惯。当然,她的“四个关注”也从中而生。
作为“杭州名校集团化”的切身实践者,说到“创新”两个字时,陈音停顿了一下,这正是她2006年重点关注的课题。“该如何创新?老百姓能不能享受到真正优质的教育资源才是最重要的。”陈音认为,简单的办学模式创新已经不能适应建设“生活品质之城”的需要了,现在应该是把名校集团化创新的重点从“量的扩张”转变到“质的提升”上来。
当记者问及她提交的提案是否也都立足于自己的工作时,陈音笑着摇了摇头:“作为政协委员,还是应该更多地到社区去,到基层去,了解社情民意,反映百姓的呼声。”从教育到弱势群体、交通出行,再到高雅艺术走进杭州,在接下来的“三个关注”中,陈音就把目光锁定在生活中的方方面面。“提出问题,关键还要提出解决问题的办法。”仅仅“关注”显然是不能让这位干练的女校长就此罢休的,在陈音的政协委员日程表上,紧跟在关注之后的,便是一系列的调研计划。比如,就如何让高雅艺术走进杭州的问题,陈音认为,首先应该营造一个高雅的气氛,可以在一些公共场所进行试点。为此,她已经着手在学校里召集音乐老师成立相关的课题组,在进行深入调研后,和另一名委员合作准备一份系列提案,以此提出可操作性的解决方案。