高校政治课处境尴尬

　　多年来高校的政治课处境尴尬，“学生不欢迎，老师没兴趣”成为普遍现象。因此，这门课程的改革成为当务之急，也是中宣部、教育部最近三年来的一项重要工作。

　　不少大学生反映，过去高校政治课大多与中小学时期所学内容重复，所不同的只是稍为详细一些。

　　大学生都有一定的自学能力，又处于爱好独立思考的阶段。因此，高校政治课的教学方法，不能采用消极的你讲我听的中小学灌输式，而应该开动脑筋，创新多种多样的新形式、新方法，比如平等地交流和讨论，多进行社会调查与社会实践，总之要能吸引大学生们倾听，要能入耳入心。否则，你老师即使再努力和声嘶力竭，效果也不会好。政治课，不光是讲一些抽象、空洞的大道理。尤其需要通过政治课引导学生密切关注和深入把握现实问题，认识和思考中国的未来发展方向，理解现实的重大方针政策。还有当前社会上的热门话题诸如住房、医疗、教育、环保等，都应该进入高校政治课的视野。高校政治课不能只讲教科书上的那点儿“死”内容，相反，应该拓宽领域注入现实关怀。（郑根岭）