本该好好读书的少男少女热衷于这种虚假的“卿卿我我”,毫无遮拦地谈“情”说“性”,不能不让我们忧心忡忡。有报道称,在长春市某小学六年级进行的一次调查中,全年级数百学生竟有近七成知道“网婚”,有百分之二十的学生已然有过“网婚”经历。
少男少女缘何如此痴迷“网婚”?不难看出,寻求释放压力的空间是其主因。当前,升学、就业压力使部分青少年心理负荷过重,他们渴望逃避现实生活,并通过“网络同居”来找到心灵伴侣,释放情感,放松自己。
除此以外,当今独生子女人际交往能力弱,责任感淡薄,也为“网络婚姻”的流行“推波助澜”。加之我们的社会环境让青少年过早地对婚姻有了一知半解,学校教育和家庭教育又对此讳莫如深,更加剧了他们对婚姻和两性问题的神秘感。
在这样一种“大气候”下,不少青少年沉湎网婚,甚至荒废学业,曝出笑料,引发悲剧。据报道,上海一位初二女生,不仅同时与3个男人结“婚”,而且还“生下”小孩,每天买尿布,购奶粉,定时给孩子喂奶,忙得不亦乐乎;江西赣州某中学一女生,与19岁的网上恋人“恋爱”三个月,由于“恋人”要与她分手,不堪忍受“失恋”的痛苦而服毒身亡……
由是观之,“网婚”是一个充满诱惑的“桃色陷阱”,是典型的“青少年不宜”。本质上是在互相游戏中寻求精神自慰,不仅影响了青少年做人的准则、对家庭的责任、对爱情的忠贞,也有悖社会教育的初衷。君不见,在众多网站提供的虚拟婚姻游戏中,几乎包含了所有的婚姻要素,惟独没有“责任”在内。很难想象,一个在网上“结”了又“离”、“离”了又“结”,“孩子”死了一个又一个也不伤心,从小便以“游戏”的方式解构了“婚姻”和“责任”的人,能够在虚拟的混乱和现实的秩序间游刃有余。16岁少年半年娶100个“老婆”的新闻再度警示我们,净化网络环境是多么的迫在眉睫。有关部门要借助网络扫黄的东风,并禁止“网婚”这种看似“温和”的网络游戏在网上肆无忌惮地传播;学校要加强对学生的婚姻家庭教育,进行正面疏导,帮助他们走出思想误区;家长应创造条件为孩子拓宽交流的渠道,满足他们的求知欲望,使孩子们摆脱对婚姻的神秘感。同时让孩子多参加体育锻炼,多与同学交往,多点自然体验。如此,方能让孩子远离“网婚”,健康成长。(高福生)(来源:上海青年报)
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