南京高中争开强化班抢生源 致实验班含金量降低

　　晨报讯 五一期间，各校中招咨询会开得如火如荼。和往年一样，“实验班”成了家长们争相追逐的目标。不过，南京中学界人士坦言，由于各校都在拼命开“实验班”，而且出现了更厉害的“强化班”，如今“实验班”的含金量已经大不如前。

　　许多家长择班不愿择校

　　择校还是择班，一直是困扰家长的问题。因为看重名校的学习氛围，往年家长们更倾向于先择校。不过，记者在这两天的咨询会上却发现一个变化，现在越来越多的家长对择班表现出更浓厚的兴趣。

　　南航附中一位家长告诉记者，孩子“一模”考了550分，这个成绩据说是可以冲一冲更好一点学校的，不过，他听说九中、五中、三中都有不错的“实验班”，现在正在考虑，还是择班对孩子更有利。“听说上了‘实验班’，那就不用烦了。”

　　在采访中，一些家长还表达了这样的想法：择校要花钱不说，关键是听说进了校以后，好学生差学生要分别编班，学校区别对待，这样学生自尊心会受伤不说，对提高学习成绩也不会有太大帮助，还不如到低一层次的学校当“一等公民”享受优待。

　　“强化班”应运而生

　　冲着家长们择班的需求，九中、雨花台中学、三中等不少学校在原来“实验班”的基础上，又纷纷开设了“强化班”。记者发现，今年一些优秀学生的家长已经不再满足于“实验班”，咨询时开口就问有没有“强化班”。

　　南京三中副校长张祥告诉记者，学校今年新设了“强化班”，实际上“强化班”是“实验班”的优中选优，学校在师资配备、教学进度上都予以重点保证。之所以这样做，一方面是满足部分家长的需要。“我们一般比一中分数线差三四十分，如果一中线下十分的人选择我们，即使上“实验班”也会觉得有点亏，所以特别设了这个‘强化班’。”张祥说，另一方面，也是学校组织教学的需要，分成普通班、“实验班”和“强化班”三个层次以后，更有利于因材施教，提高效率。

　　据了解，开设“强化班”的学校目标都很明确：就是吸引到更好的生源。

　　“实验班”含金量降低

　　记者了解到，这两年随着高中扩招，包括南师大附中这样一流名校的生源也出现较大差异，给组织教学带来难度，分层次教学渐渐获认可。不过，有关人士也表示，正因为此，现在‘实验班’的含金量比早几年要降低了不少。“过去一个年级就有一个‘实验班’，有两个就了不得了。现在呢，有的学校一弄就是三四个‘实验班’，再加上‘强化班’，这样所谓的‘快班’加起来差不多占了总班级数的一半多。”南京某四星级高中校长说，在一些学校，其实稍微好一点的学生差不多都能进“实验班”，普通班主要是扩招进来的学生。

　　这位校长还指出，其实“强化班”就相当于过去的“实验班”，因此，“实验班”肯定含金量要打折。学校之所以要搞出这么多层次，主要还是为了满足部分家长的心理需求。