莫硬把孩子往钢琴凳上拽

　　晨报讯 （记者 向洁实习生刘高槐）自己是钢琴名师，外孙、孙子却没有一个搞音乐。钢琴名师汪培华做客“晨报名师课堂”时，“现身说法”提醒家长，送孩子练琴不可一厢情愿，打骂也不是聪明的教育方法。

　　4月29日下午3时至5时，由晨报与团市委、市青少年宫联办的“小时候?晨报名师课堂”第31期开讲。

国家一级演奏员、市音乐家协会钢琴教育委员会会长汪培华，就“如何让孩子快乐学钢琴”等系列问题与近200位家长、青少年进行了交流。

　　学钢琴可开发智力、净化心灵、提高素养等等，其益处得到越来越多家长认可。近年来，学钢琴的孩子数量节节攀升，但其中不排除有些是家长“逼”着学。

　　汪培华说，她希望钢琴教育进一步普及，但不希望家长一厢情愿送孩子学琴。她说，自己就曾被父亲逼着学琴，因此没了快乐童年。5岁半时，父亲开始让她学钢琴，小房间里除了钢琴什么都没有，弹烦了，她就一个人坐着玩手，每年练琴可以用“熬”字来形容。几次她都向父亲提出“不学了”，也中断了，可后来又被姐姐动听的琴声拉了回来。

　　汪培华坦言，自己的丈夫、儿女都在音乐领域工作，可外孙、孙子没一个搞音乐。外孙考过了钢琴十级，说不想再弹了，一家人也没强迫他继续，孙子也曾学过乐器，后来考进外校住读，也不了了之。

　　“学琴的过程不会一帆风顺。”汪培华说，弹琴很累也很苦，很多开始觉得很好听的曲子，练多后也会觉得乏味。孩子烦了，可适当调剂，不要逼着孩子学。不学琴时，放一些优美动听的曲子“引诱”一下。即便最终放弃，这一经历也会令其受益匪浅。

　　名师讲授

　　孩子4岁前，莫往琴凳上拽

　　“小孩1岁4个月，想让他学琴，可以开始训练吗？”一位黄姓妈妈的提问激起许多家长兴趣。据了解，此次来听课的家长一大半是年轻父母，孩子多大开始学琴，成了他们关注的焦点。

　　汪培华：4岁前就让孩子快快乐乐地玩吧。如果孩子对音乐感兴趣，可适当听听旋律优美的钢琴曲，对调动孩子学琴的积极性很有帮助。

　　钢琴作为乐器之王学起来是个艰难的过程，孩子、家长和老师都要有相当的耐性。学钢琴并非越早越好，太早孩子的手骨太柔软，练起来会很吃力。如果达不到家长要求，家长很可能发脾气，令孩子产生厌烦情绪。

　　家长要知道，打骂不能将孩子留在钢琴凳上，反而会让孩子的心离钢琴越来越远。曾经有个天资很不错的学生，才弹错一个音符，父亲就一巴掌甩在其脸上，差点就把孩子“逼”离钢琴。

　　想让孩子喜欢钢琴就要允许“打野”

　　想让孩子学钢琴，却不知孩子是否适合，许多听课的家长为此向名师请教。

　　汪培华：弹钢琴的确对手指长度有一定要求，但并非绝对。个人认为，所有孩子都能弹钢琴，只要两只手不存在畸形。想让孩子喜欢钢琴，并且一坐就是几年甚至几十年，就要允许孩子弹琴时“打野”。

　　送孩子学琴的家长，大部分潜意识里都有一种想法：花了那么多钱、时间、精力，要是孩子能成为郎朗那样的钢琴家该多好！于是对孩子提出一些不切实际的要求，比如每天练琴至少多少小时，练琴时不许上厕所、不准“打野”等等，否则就开始吼骂。

　　要知道中国这么多年才出了一个郎朗，一个李云迪。孩子都有逆反心理，往往你越把他往这边拽，他越往那边冲。上厕所、喝水、玩手都是一种调剂，打骂不是聪明的教育方法。好老师起码有“四心”

　　学钢琴，孩子、家长和老师一定要“三位一体”协调配合。大部分家长并不懂得弹琴，给孩子请一位合格的老师很关键。什么样的老师才是合格的？

　　汪培华：一定要有爱心、耐心、诚心、童心。现在教钢琴的老师很多，老师教得不到位，就把担子转嫁到学生家长身上，“孩子没学会，家长陪着累”的现象并不鲜见。

　　有家长请老师时很看重学历与口碑，这是一个办法，因为从一定程度上说明老师的专业技能与经验。但好的钢琴教师不能仅有一张专业文凭，还需有好的教学素养。有没有爱心，能不能让孩子喜欢？孩子常出错，他（她）能不能耐心聆听并指正？他（她）是真心诚意教孩子，还是受金钱驱使盲收盲教？他（她）是不是拥有一颗童心，擅于用孩子的语言与之交流……这些都是家长为孩子选钢琴教师时应考虑的重要因素。

　　互动问答

　　家长要不要当陪练

　　家长：孩子练琴时，家长要在旁边陪伴吗？孩子弹错时，是不是要马上指正？

　　汪培华：孩子练琴时，家长首先要听，听听孩子弹完后该怎么改进；其次要看孩子的手形对不对，有没有跷手指等。孩子弹错时，家长要及时指正，升调不能降，降调不可以升，最好用红笔做出记号，辅助孩子训练。一次不行就两次，两次不行就多次，无论听、看还是指正，家长一定要耐心再耐心，切忌大吼大叫。

　　学业与练琴相冲突么办

　　家长：随着孩子年级升高，学业任务逐步加重，练琴时间不能保证，有何方法解决？

　　汪培华：现在很疼惜一部分孩子的生活，平常在校有文化课的任务，到了周末还有名目繁多的培优课，几乎没有喘息空间。个人认为，要有特长就要重点专一地攻击，不要“全面撒网”。如果是小学生，建议放学后拿出半小时，最多不超过40分钟的时间专门练琴。弹的时候不要反复一首曲子，要不断翻新。家长务必保证孩子在晚十点前睡觉。

　　过十级后再如何提高

　　家长：孩子通过钢琴十级考试后，怎么提高比较好？

　　汪培华：考完十级，只标志着一个阶段性的训练完成了。家长应考虑以下两个问题，一是孩子有没有兴趣继续学，想继续弹就要先做做十级以上水平的基本功测试，探探潜力。再就是注意练习内容可多偏向莫扎特、贝多芬等名家的曲子。这样，孩子以此为特长将来考入名校，应该有一个不错的前景。

　　孩子想学不想弹么办

　　家长：孩子对钢琴的态度就是“想学不想弹”，怎么办？

　　汪培华：孩子想学，证明对钢琴还是有一定兴趣，不想弹往往在于对基本功练习的反感，基本功内容要重复又略显单调，孩子弹多了肯定不喜欢。建议家长不要强求，可让孩子弹弹理查德的曲子，如《童年的回忆》，比较通俗，又好听。还可在孩子练琴时辅以讲故事等方式，营造一种形象而又美妙的感觉，缓解枯燥感。