前不久,温家宝总理到中国人民大学与青年学子谈心时说,他在大学时50%的时间读教科书,应付考试,50%的时间读课外书。(据中国新闻网5月8日)
总理大学时竟然“应付考试”,这会让很多人感到惊奇、不解,但如果全面解读温总理的语境,我们就能听出温总理“应付考试”的弦外之音。
温总理的“应付考试”等于告诫青年学子,在求学时不能满足于课本知识,热衷于拿个文凭,更多的知识在课本之外,更多的学问在课堂之外,只有融入到社会实践中,把个人的未来与国家的发展紧密结合起来,勇于担当社会责任,积极适应时代变化,不断丰富充实自己,才能成长为思想进步、品格健全、身体健康的有用之才。
温总理“应付考试”,并不是消极对待考试,而是在学有余力的情况下,合理分配时间,腾出精力,博览群书,读自己喜爱的书,发展个人的爱好。总理博闻强记,在很多重要场合的报告、演讲可以引经据典,出口成诗,就得益于他在学习教科书之余的积累;总理可以在访日期间和日本大学生同打棒球,可以在韩国汉江边上晨练跑步,可以在半夜起来看球赛,可以看出他注重锻炼身体,有着良好的运动习惯;总理在大学期间36门功课35门得了优秀,就说明他的学习刻苦,成绩优异,出类拔萃。他没有要求现在的大学生们都像他那样苦读书,但希望大家博览群书,多学点知识,可谓语重心长。
温总理的“应付考试”也在警醒今天的教育,要以素质教育为目标,从课程设置到考试方式,从教育理念到教育体制,都要适应时代,吐故纳新,让学生学有所长,学有所用,掌握知识,形成能力,把学习当成一件快乐的事去做,而不是培养那种只会死啃书本的书呆子或“考试能手”。
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