关注青少年全面发展 将公益事业发展成品牌(图)

访谈现场

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　　在中国宋庆龄基金会成立25周年之际，有幸请到中国宋庆龄基金会资深理事，中国教育国际交流协会会长、原国家总督学柳斌先生，请他就公益与素质教育相关方面的问题和广大网友进行交流。

　　关注青少年素质教育发展 公益事业应努力扶持

　　主持人：您一向是比较推崇素质教育，现在国家已经实行素质教育这么多年了，在新的时期下，您觉得素质教育还有一些什么新的发展？

　　柳斌：不是说应试教育在中国行不通，是说如果按应试教育的模式走下去的话，我们的国民素质很难得到全面的提高，尤其当很多国家新提出来的一些新的奋斗目标摆在我们面前，还有一些新的任务就很难完成了。

　　比如说创新，我们如果不走创新的道路，就没有一些现代科学技术，特别是关系一个国家生存发展的关键技术都是掌握在其他国家手里的，我们自己要买也买不到，你要没有这种技术，人家就要欺负你。所以从这些方面看，我们迫切需要我们自己有创新的人才。但是目前的应试教育阻碍了这种人才的发展。大家也都非常积极地在讨论这个问题：就是为什么中国没有诺贝尔奖金获得者，当然这个原因比较复杂，可能是人家的规则并不有利于我们，但除了这些原因以外，也有我们自身以应付考试为本的教育体制，它是束缚青少年的思维能力发展的。因为它强调的就是死记硬背，而且它强调的是标准答案，标准答案是什么？就是你必须按照它的答案去思考问题，不允许有不同于标准答案的思考问题的方法。所以这样就不利于培养求异的思维、创新的思维，所以仅仅从这一方面来讲，我们就必要推行素质教育。

　　当然除了这个原因以外，还有更重要的就是我们的青少年的发展不能只是智力发展，它还应该是道德的发展、情感的发展、文化的发展、身体的发展、心理的发展等各个方面，而应试它只偏重于智力的发展，甚至也不全面。刚才我讲到应试教育是不利于创新精神和求异思维的培养的，所以我们要提倡素质教育。因为素质教育是一个深刻的社会革命，凡属于深刻的社会革命都需要依靠政府用公权力加以推动，因为这种社会革命不是一两个专家或者是几个老百姓能够推动的，因为它涉及的面太广了，涉及的关系太复杂了，所以重大的社会革命多半都是用公权力的来推动的。我们国家的科举制度的产生，是因为对抗世袭制度，为了改变这种状况，隋朝的时候用皇权来推动，通过考试来录取，科举制的产生也是通过公权力来推动的。科举制后来走向反面了，就是因为搞了几千年，应试走向极端了，那就是不利于选拔人才了。八股文，五四时候曾经批判过，八股文走到了极端，结果不能够全面的培养和选拔人才，走向反面。所以要终止科举制度，最后也是清朝政府用公权力把它取消了。所以凡是重大的社会革命，只有依靠公权力加以推动才能取得成功，素质教育也不例外。

　　主持人：您将素质教育比喻成一场社会革命，现在出现了很多的基金会和公益团体，大家都非常关心公益事业，那么您认为公益事业在素质教育方面应该扮演什么角色？

　　柳斌：一些社会团体，一些学会、协会，基金会，包括宋庆龄基金会，包括青少年发展基金会和少年儿童基金会，在推进素质教育的过程中，我觉得都发挥了很好的作用。因为这些基金会和社会团体都是从人民群众切身的利益出发来考虑问题，把为人民群众办事、为人民群众做好事作为他们建会的宗旨。所以这些组织在重学、重教、助学、扶贫，开展各种以育人为本的教育活动，做了大量工作。

　　在这里我想首先应该提到我们宋庆龄基金会，因为我也是宋庆龄基金会的一名理事。虽然我参加的活动虽然很少，但是对宋庆龄基金会的活动我也是很关注的。首先宋庆龄基金在搜集、整理、保存、展出宋庆龄主席的很多文物、著作方面做了很多工作。宋庆龄主席是一个很伟大的人物，她毕生致力于世界和平的工作，致力于祖国统一的工作。同时她花很大一部分精力致力于儿童教育、青少年教育。我觉得宋庆龄基金会首先应继续发扬光大宋庆龄主席的光辉形象，让她的形象深入人心，能够成为中国一代又一代青少年的楷模。其次就是宋庆龄基金会还通过募集社会上的一些资金，接受各种善款，接受各种企业的捐助，然后将这些钱用在尊师重教方面。基金会开展了很多活动，有些活动我也参加过，包括西部地区的扶贫活动，包括对大学生的救助、扶助活动，给一些贫困大学生发奖学金，也包括为西部地区培训教师的活动；还包括科技方面的活动，开展儿童的课外科技活动，鼓励他们从小就热爱科学，对他们在科技活动当中取得的一些较好的成绩进行奖励，进行引导。所以我感到宋庆龄基金会在尊师、在重教这个方面做了很扎实的、很实在的工作。

　　当然，除了这些方面以外，宋庆龄基金会在维护国家统一，加强跟海内外各界人士的沟通、交流方面也还做了大量的工作，我想这些都有利于我们创造一个尊师重教的大环境，有利于我们来推动和发展素质教育。

　　主持人：您在去年的青少年生命论坛上就青少年自杀的问题发表过演说，素质教育其实还包括青少年心理素质教育，在这一项上您认为公益团体应该有什么样的举措？

　　柳斌：我认为作为基金会关注生命教育，是非常好的事情。我们国家由计划经济体制转向市场经济体制以后，在很多领域都出现了激烈的竞争，比如就业的竞争，就业的竞争就转化为本领的竞争，就转化为知识的竞争，就转化为升学的竞争，所以在这种情况下，青少年自杀的现象，从数字讲可能是一种增长的趋势，不是下降的趋势。在这种情况下，我觉得不仅仅是政府部门应该关注这件事情，公益团体、社会各界都应当关注这个问题。现在我们国家的各种差别比较大，城乡差别、工农差别、体力劳动和脑力劳动的差别都比较大，收入分配差别越来越大，在这种情况下有一些人因为物质利益的关系经不起物质的诱惑，有的人心理承受能力比较差，常常出现一些不珍视生命的现象，比如有一些人铤而走险，抢劫、偷盗，甚至是杀人。很多想法都出现了。比如觉得社会不公，觉得活的没有意义，或是能捞就捞，大不了就是死。有些人的心理素质也比较差，所以也往往走向自杀的道路。

　　这些大家都应该关注，宋庆龄基金会已经和有关方面组织了一届相关的论坛，论坛是一种方式，当然除了论坛以外，帮助各地的学校加强对青少年心理健康教育，我觉得也是一个很重要的渠道。中国曾经把心理教育打成伪科学，1978年的时候差不多各个院校的心理系都取消了，所以我们国家的心理教育、心理健康教育的基础比较薄弱，至少中间有10至20年的时间停开了心理教育专业，现在这个方面的人才也很少，开展心理咨询活动跟一些发达国家相比也很不够。甚至很多人开始求神，没有心理医师给他解决各种困惑，他就去迷信、求神、拜佛，从这个方面来讲，我觉得还有大量的工作是可以做的。我想宋庆龄基金会既然已经有了一个很好的开头，我相信以后还会继续关注这方面的问题。