小学新生报名，多数学校“面试”

　　南京日报报道昨天是我市鼓楼、白下等城区小学新生报名首日。记者在多所小学采访时发现，报名时学校都安排了老师与新生的交流活动，包括老师提问新生回答，不少家长称之为“面试”。教育界人士称，这种交流活动是为了了解孩子的基本情况，便于有针对性地教学。

　　多所学校“面试”，内容均保密

　　昨天早上8点半，游府西街小学已经聚集了不少家长、孩子。记者看到，学校在校门口的黑板上特意写明了报名程序：先到阶梯教室等待领号；领号后按号码顺序，带齐证件，领取表格填表；最后还要到二楼参加活动。

　　“所谓参加活动其实就是‘面试’。”一位学生家长说。

　　9点左右，该校一楼的阶梯教室已经坐得满满当当，很多家长、孩子领完号都在等待“面试”。被叫到号的孩子由老师带领上到二楼，二楼的活动区只允许孩子和学校老师进入。

　　该校一名负责人说，学校安排学生参加一些活动，并和老师交流，具体内容都不对外公布。每个学校都有每个学校的做法，他们也从来不打听其他学校的做法。

　　记者早上采访莫愁路小学、拉萨路小学、五老村小学、三条巷小学、琅琊路小学等时，各校都有类似的“面试”，内容均不对外说。

　　家长：想办法打听“面试”内容

　　面对突然出现的所谓“面试”，部分家长有些紧张。为了让孩子在“面试”时发挥得好一些，家长们纷纷想办法。

　　上午8点半，在莫愁湖小学的报名现场，不少家长边排队等候“面试”，边给孩子补起了课：“待会老师要是问你住哪里，怎么回答啊？”、“你是哪天生日啊？跟妈妈再说一遍。”

　　上午9点，拉萨路小学报名现场，一个小男孩“面试”完走出教室，立刻被家长们团团围住。大人们纷纷蹲下身子，轻声细语的询问老师都问了些什么。小男孩却十分害羞，躲在妈妈背后怎么都不肯说话，再问就说忘记了，急得大人们很是无奈。另一个走出教室的孩子则完全不同，他对一个幼儿园同学说：“刚刚老师问我生日了。你可要记住你是哪天生的啊！”他还告诉周围的大人们，老师让他数数，自己数到56就不会了；还做了一道减法题，讲了一个小故事。

　　上午10点，游府西街小学报名现场，一位妈妈跟女儿说：“你英语好，有优势，记住一会‘面试’要主动向老师提出来，用英语进行自我介绍。”

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　　从孩子们的嘴里，记者依稀打听到，其实各小学的面试内容总体差不多，除了让孩子自我介绍，了解一些家庭情况外，老师还会要求孩子做一些简单的数学题，画个画，讲个故事，有的小学还会给孩子出一些脑筋急转弯，如“金鱼渴了怎么办？”

　　虽然面试的内容都是一些基本知识，但是在报名现场，有的家长产生了疑惑。在三条巷小学，一位新生家长说：“教育部门规定学区内的孩子学校一律要接收，也不能进行智商测试，既然这样，为什么学校还要‘面试’？”

　　学校：“面试”是为了有针对性地教学

　　对于家长们提出的这个问题，游府西街小学一位负责人说，学校老师不仅仅是和学生交流几句，还安排了学生做游戏，之所以这样做，一是为了让孩子熟悉一下学校的老师，便于孩子更好地适应小学生活；另外也是为了开学后有针对性地教学。

　　这位负责人说，如果在交流过程中，老师碰到智力或者身体有障碍的学生，会记录下来，开学前给这样的学生安排特别有耐心、有爱心的老师当班主任；如果遇到孩子比较内向，不爱说话，则会安排性格外向的老师当班主任。总之，学校这么做，不是要把孩子分个三六九等，完全是为了学生的今后发展考虑。

　　拉萨路小学一年级年级组长卞红玲也表示，学校这么做是为了了解孩子的基本情况，便于均衡地分班。

　　市教育局初教处副处长杨林国说，小学新生报名时进行的“面试”是为了了解一下孩子的生活背景、个人特点、兴趣爱好、行为特征等情况，目的是在新生入学后能有针对性地进行教育，让孩子能够尽快适应校园生活和学习，与相关法规、规定并不违背。

　　南京日报记者　双生　钱红艳　实习生　叶浦妍